本书共七章。第一章阐释了钢琴演奏的理论；第二章分析了中西方钢琴音乐风格及其演奏法的嬗变；第三章探讨了钢琴教学的方法与内容；第四章探究了钢琴演奏教学中技巧的自然表现；第五章分析了钢琴演奏教学中的心理；第六章阐述了钢琴教学中的心理训练；第七章探研了钢琴作品演奏的实践训练指导。

本书共八章，内容包括：钢琴文化历史探究、钢琴音乐中的学派差异研究、钢琴教学的理论概述、钢琴教学过程及手段、钢琴教学中的重要演奏技术探究、钢琴作品演奏分析及教学方法、钢琴情感教学的组织与实施研究、钢琴教学与演奏中的常见问题探究。

本书共分为6章，内容包括：近现代钢琴艺术的发展、钢琴艺术的启蒙、钢琴教学过程和课堂教学、钢琴教学计划与教材的搭配等。

本书是卓越教师培养系列教材之一，是南京师范大学教育教学改革项目重要成果之一。本书在2013年版《学前教育钢琴基础课程》基础上新编而成。在编写理念上，本书倡导“以学习者为中心”。在呈现方式上，本书倡导多通道感知、多维度支撑、多视野融合，将传统教材纯文本的呈现方式，转变为以“示范+讲解”等富媒体呈现方式。学生可通过手机扫描

本书以钢琴演奏技术与风格为主题，通过对钢琴的基础知识、发音技法、演奏技术以及演奏技巧的论述，深入挖掘钢琴作品的情感表达以及中西方钢琴作品的演奏风格。

钢琴教程,

本书分为四个单元，收录了大量奏鸣曲与中外乐曲。

本书共分8个单元，包括D大调基本练习、弹奏练习、乐曲弹奏、儿歌弹唱、A大调基本练习、E大调基本练习、F大调基本练习等内容。

《少儿爵士鼓系统教程》为爵士鼓学习而编写，共分两部分，分别是打击乐启蒙及基础乐理认知和爵士鼓基础应用曲集。全书面向少儿爵士鼓爱好者，从*简单的演奏姿势、基本乐理入手，有阶段性的对爵士鼓练习各个方面进行讲解，并展开有针对性的专项训练。

钢琴教学是一项专门学问。从钢琴技能的历史延续看，古今中外的著名钢琴演奏家的成功，不仅得益于他们高超的演奏技术，也得益于他们老师高超的教学水平。因此，一名钢琴教师应该像重视演奏技能的提高那样，重视钢琴教学的研究，提高自己的教学水平，培养好下一代。具有三百多年历史的钢琴教学，聚集了成千上万的钢琴教育家的教学理念和教学经验，