《我的日语读写课：花讯、蝉舞与山间车站》以旅日作家毛丹青日语作品《日本虫眼纪行》中的10篇精彩散文为蓝本，选取与日本文化相关的人情风景习俗社会现象等内容，精心打磨了15个片段，引领日语学习者在观察日本社会的同时，通过对文中话题及场景的阅读和思考，锻炼用日语叙事和表达的能力。本书作为日语读写能力拓展读物，适合参加高考考试

《现代日语「ある」构式的多义性研究》结合生成词库论和构式语法理论，详细地分析了具有多义性特征的日语「ある」构式中各语义条件下的「が」格名词的语义类别、语义制约条件及语法结构特征等因素。在此基础上，本书探讨了「ある」构式各语义之间的承继关系，并基于几种不同的承继链接，尝试建构了「ある」构式的多义网络。本书通过将构式语法理

本书共15课，内容涉及我国传统文化（胡同与四合院、传统戏曲、春节、中国民居）、时代模范人物（袁隆平）、先进技术（电子支付、电子竞技、电商、宇宙开发）、当代中国热点话题（在线教育、《三体》、大兴机场、社交舞）等。课后练习题型与日语专业四级考试相同，拓展阅读配有15篇与课文话题相关的介绍日本社会文化的文章，这既可以拓宽学生

中书学研— 日语语言文化与翻译研究

本书是一本研究日本语言文化理论与应用的学术性著作。本书以文化、文化教学、日本人的思想与文化心理以及日语语言理论等基础知识为切入点探讨日语语言的文化内涵与特征，进而重点分析语言文化理论观照下日语教学的相关问题，涉及教学内容、教学方法、创新模式及教师的文化意识培养，并辅以具体的日语案例对理论进行解析。全书逻辑清晰、结构鲜明

本书为2019年国家社会科学基金一般项目“基于纵向语料库的日语学习者产出性词汇能力发展实证研究”(批准号：19BYY202)的阶段性研究成果。主要研究了中国日语学习者中的词汇、句式的习得问题，共八章。第一章介绍研究的背景及出发点；第二章围绕句法性复合动词的习得;第三章围绕词汇性复合动词的习得；第四章从语义、语用以及汉日

《考研日语高分写作字帖》是一本日文字帖，旨在于帮助备考研究生入学考试日语科目的读者，在提升日文书写能力的同时，提高日语写作水平。内容设置由易到难，让读者通过假名、词汇、万能句模板、历年真题范文的临摹练习，在练就一手漂亮日文的同时，提高日语写作水平。本字帖共包含三章内容。第一章为基础准备，包含日语假名、接续词、副词和短语

本书共15课。前三课为基础发音。从第四课开始进入课文部分，由引言、课文、词汇1、语法解说、词汇解说、练习、词汇2以及育人小知识构成。第一册以校园生活为主题进行编写。每课的课文部分以会话为主，分若干情境展开会话，选材新颖，语言规范，贴近生活。以构造语言能力尤其是表达能力为目的进行训练，在对话、例句、习题、小知识版块均融入

本论文集为2022年日语教育与日本学研究国际研讨会会议论文集，由各高校日语教师及研究人员供稿，介绍与日语教学和日本文化文学相关的最新研究成果。本论文集旨在为国内外教师及研究人员提供相互交流切磋的学术平台，以此为渠道共同就如何推进跨文化交流背景下的日语教育与日本学研究的发展展开交流和探讨，为我国日语教学改革提供助力。

本书可用于日语语言学概论课程，系统介绍现代日语音韵、文字、词汇、语法，力求全面反映日语的现状和特点，资料详实准确，分析严谨细致。各章节后附有大量练习。本书注重理论和实践相结合，可供日语学习者、日语教师和日语工作者参考使用。第二版在第一版的基础上进行了修订，本次修订调整了版面、版式和部分术语、表述。以习近平新时代中国特色