"你的孩子“顶撞”过老师、家长吗？孩子“顶撞”行为的背后，折射出了他们怎样的内心世界？你怎么看待孩子“顶撞”的行为？本书作者悦兰，凭借养育孩子的亲身经历，结合她在商业思维及家庭教育领域的深入研究，细腻解读了孩子“顶撞”行为的本质。作者指出，“顶撞”并非简单的叛逆或无礼，而是孩子对独立思考、自我表达的需求，以及对**合理

本书分为四个部分：常识篇、问题篇、方法篇和成长篇。在常识篇中，作者借用案例分析，深入探讨了孩子的天性、需求和成长过程中的心理变化；问题篇则剖析了亲子关系中常见的问题，例如父母的巨婴心理现象、亲子双方的防御机制以及痛苦的根源；而方法篇为家长们提供了实用的解决方案，包括如何识别和应对负能量、平复负面情绪、体察孩子的内心需要

本书汇集了众多孤独症孩子家庭的真实故事，从早期干预、入学融合，到特长发展和社会就业，书中的主人公们在充满挑战的旅程中寻找属于自己的光亮，诠释了爱、理解和科学干预的意义。这不仅是一部关于孤独症的书，更是一部关于成长和看见的书，看见多样与可能，看见爱与希望。本书以一个个生动的案例，让我们看到，每个孩子的孤独症表现、缺陷、优

一切孩子的问题，都能回溯到家庭教育。本书是家庭教育专家常晓敏的诚意之作，是她十余年从事一线家庭教育的智慧结晶。本书涵盖了"家校”"亲子”"学习”"同伴”"社会”五个关键层面的篇章，每个篇章都设有家长自查问卷、调研数据，并提炼了10个方面的"日常情境”。这些"日常情境”取自作者与全国一百多所中小学校和幼儿园座谈的内容，取

本书共七章：第一章，学会教育孩子；第二章，教育孩子理解生命的意义；第三章，教育孩子克服自卑心理；第四章，教育孩子追求卓越；第五章，教育孩子融入社会；第六章：教育孩子创造性发展；第七章，教育孩子是科学与艺术的结合。本书将阿德勒心理学、家庭教育核心技能、儿童教育心理学等融合创新，是理论、案例、策略内容三元合一的家庭教育指导

本书将阿德勒心理学、发展心理学、教育心理学、家庭教育核心理念与方法等融合创新，是一本将理论、研究、案例和方法有机整合的家庭教育指导书籍。它不仅能帮助家长在了解儿童青少年身心发展规律、个性特征的基础之上，找到爱孩子、引导孩子情绪和行为的有效方法，促进家长的自我成长和育儿能力提升，还能为学前、中小学教师和家庭教育指导师的实

本书内容主要包括：第一章问题行为概述，第二章问题行为的适宜应对策略，第三章问题行为的四个目标和4个关键C理论，第四章问题行为的行为功能评估方法，第五章预防问题行为的出现——提高父母自身修养，第六章预防问题行为的出现——权威型教养方式，第七章预防问题行为的出现——和孩子沟通的技巧。本书将阿德勒心理学、家庭教育核心技能、儿

自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。懂得自律的孩子，才能创造出更加精彩的人生，但没有天生就自律的孩子，自律的习惯需要父母从小培养。自律能力可以帮助孩子们更好地控制自己的情绪、思想和行为，以实现个人目标和愿望。在本书中，我们将探讨如何培养孩子的自律能力，以及为什么自律能力对于孩子的成长和发展至关重

本书从家庭生活教育者的实际需求出发，梳理和融合了相关的理论与方法，并用大量案例来阐释和展示理论在实践中的应用，还提供了很多在项目设计、项目实施和项目评估中可用的框架、工具和资源。

本书当中首先对0-3岁婴幼儿的生长和发展进行了详细分析，强调这一阶段的特殊性和重要性。作者从理论层面阐释了家庭教育的核心概念、地位、原则及其构成，揭示了家庭教育在婴幼儿成长中的关键作用。通过系统总结家长与婴幼儿家庭教育之间的关系，提供了对0-3岁婴幼儿家庭启蒙教育、疾病预防、安全教育等核心问题的深刻见解。在家庭启蒙教育