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马克思关于人的全面发展学说和社会协同学说为理论基础，从理论上审视中国学校竞技体育与学校素质教育，回顾与梳理学术界对此问题的研究成果并从中找到我们研究问题的切入点;探求推动学校竞技体育和素质教育的协同发展。二是从纵向归纳我国改革竞技体育后备人才培养与竞技体育发展方式的总体历程，总结历史经验并将其理论化;三是从横向比较不同

本书以区域体育经济一体化为研究视角，结合区位经济理论、核心竞争力等理论，通过文献法、实地法、问卷法、访谈法，以及数理统计法等研究方法，围绕成渝地区双城经济圈体育竞赛表演业核心竞争力的基本理论，立足成渝地区体育竞赛表演业的实际，结合区域核心竞争力形成和发展的若干要素指标，如基础设施、地域环境、社会氛围、文娱认知、政府政策

2019年4月，中华人民共和国人力资源和保障部、市场监管总局、统计局联合发布了包括“电子竞技员”在内的新职业。2021年2月，人力资源社会保障部颁布电子竞技员国家职业技能标准。电子竞技员被列为正式职业，促进电子竞技产业发展，培养电子竞技人才，使电子竞技职业规范化和科学化。电子竞技员的职业化与标准化使电子竞技运动得到社会

本书深入探讨了杭州亚运会中智能化应用的多个关键案例，从赛事指挥平台到观众互动体验，全面展现了智能科技如何提升赛事的组织效率、安全性和观赏性。书中详尽分析了各个项目的技术特点、实施成效及其对未来体育赛事的启示，旨在为读者提供对智能亚运全貌的深刻理解，并为同类大型赛事的智能化发展提供实践指导和战略思考。通过精选的特色案例，

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