本书从高校体育教学体系的优化与技能培养出发，论述了高效体育教学体系的优化发展。首先对体育教学进行概述，简要阐释了体育教学的概念与特点、体育教学的规律与功能以及体育教学的任务与原则，为全面认识体育教学提供了必要的理论指导；接着对高校体育教学现状以及高校体育教学体系在改革中的发展进行研究分析；然后重点对高校体育教学体系的优

本书针对高校体育教学方法，从科学、实用的角度阐释了高校体育运动与健康的关系，基于科学的体育教学方法，使学生掌握运动技能、培养体育兴趣、激发体育锻炼热情、形成良好的体育锻炼的习惯，促进学生身心健康素质全面提高。本书共十一章，主要分三部分。第一部分，主要阐述了什么是教育信息化，传统教学和信息化教学的比较，以及信息化时代高校

本书介绍了大学生应了解的各项体育项目的基本知识、基本技能和基本战术，同时对大学生应该掌握的一些体育运动保健知识进行了介绍。

本书共9章，内容包括：体育失范行为研究评述、学生体育失范行为的质性研究、学生体育失范行为相关测量工具、体育失范行为心理机制实证研究、大学生体育失范行为和心理的影响因素等。

本书根据新课改对体育教学的要求,从体育教学理念、思想、目标和内容出发,以及结合体育教学计划、过程和教法等研究,根据不同教学模式对体育教学进行设计指导。作者紧密结合当前体育课程改革要求以及体育考核、达标对体育课程的要求,完全从实践中总结归纳,开展应用性研究,本书在理论研究中力求科学严谨、语言精练准确,在章节结构安排上突显

本书主要介绍了老年人的体适能、体力活动与运动功能评估工具，其中包括平衡能力测试、日常生活能力与运动功能评估等，旨在让读者了解如何评估并对评估结果进行解释，以便制定出合适的个性化体力活动计划。本书中的这些工具已被国内外学者验证具有可靠性与有效性，是系统性的、规范的老年健康评估工具，对促进老年人的健康具有一定的作用。

本书共24章，分别为体育概论、体育与健康、体育文化、体质健康评估、体育与运动安全、体育保健与康复、田径运动与健身、篮球运动与健身、排球运动与健身、足球运动与健身、乒乓球运动与健身等。

本书主要涵盖了当代体育知识、体育文化、体育项目、体育与健康等内容，还介绍了体育文化以及体育与心理健康、解剖学方面的关联，对各体育运动的相关知识进行了详细的介绍，倡导学生进行健康科学的体育锻炼，对体育教育教学的发展有特殊的意义。

《河洛古都体育文化研究》一书共分十章，从河洛古都体育文化概述入手，分别对远古时期、夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋朝时期和元明清时期的体育文化进行了描述，同时对河洛古都体育文化的保护、传承和发展进行了回顾与展望，是一部较系统的体育文化史学研究的学术专著。《河洛古都体育文化研究》从人类学、历史学的角度对

近代中国高等体育教育发展历程的研究