这是一套送给孩子的博物文化课,以各博物馆和考古发掘为背景资料,选取了几个主题,涉及近千件文物,图文结合,故事般的文字生动形象,图片和漫画插图精美,引领读者走进灿烂辉煌的中华五千年文明。民俗就是一个国家、民族的人民在日常生活中养成的习俗。我们的这些习俗来自于民间故事、神话传说、文学作品、民间习俗等。本书从中华民族的民俗发

本系列图书以文字配合漫画的形式,讲述了从原始社会到清朝跨越了5000年的历史故事,对中国历史上有重大影响的人物和历史事件都进行了细致的梳理,并以知识板块的形式介绍了相关的历史文化知识。这套书不同于同类书之处是,按照时间顺序系统地介绍历史,而不像市面上大多数儿童类历史书那样挑选一两个重要人物介绍,将其余人物、事件忽略掉,

本系列图书以文字配合漫画的形式,讲述了从原始社会到清朝跨越了5000年的历史故事,对中国历史上有重大影响的人物和历史事件都进行了细致的梳理,并以知识板块的形式介绍了相关的历史文化知识。《漫画历史故事战国》这一册以讲故事和知识板块相结合的形式,向少儿普及中国历史和相关的文化知识。本书用生动的语言讲述了商鞅变法、长平之战等

本书从几千年的历史中选取了比较有代表性五十个历史故事,记述了上自远古传说,下至辛亥革命这一时段的历史进程。在故事的选取上,本书力求全面,视角广阔。历史人物的选择上,有带有神话传说性质的,如盘古、女娲、黄帝和蚩尤等,有表现统治者残暴而失去民心的,如夏桀、纣王和周幽王等,有统治者施行仁政而国泰民安、开创盛世的,如汉武帝、唐

本书选用了汉画像石拓片、汉画像砖拓片、历代石刻拓片、木版画、民间年画等图案，这些图案记载了中国古代生活和劳动风俗，记录着中国的传统故事和劳作生活，为我们讲述了时代变迁下的中国劳动历史。

这是一套送给孩子的漫画版“二十四史”。《漫画趣读二十四史》共有10册,精心挑选各部史书中重要的人物,以更适合儿童阅读的语言,将原著精华浓缩,编写了近200则故事,并配以200多幅插图,以漫画的形式来带领孩子趣读枯燥无味的“二十四史”,语言加工得更为通俗易懂,童言童语。板块简单明了,以“故事引言”为指引,一句话获得整个故

文化遗产突出普遍价值的产生与延续，离不开中国的历史、文化、地理环境及经济发展状况。各文化遗产项目分属于不同的载体，分类梳理研究其遗产价值，对深度挖掘中华民族的文化内涵具有重要意义。本书分为十七章，内容包括：世界遗产的由来与发展、世界文化遗产概说、古遗址、军事防御工程等。

本书共分上下两篇：文化之雅、自然之美。主要内容包括：三山；五岳；佛教四大名山；佛寺圣地；道教四大名山；道观圣地；传统文化；红色文化；高原雪山；地质神山；生态名山。

本书是由日本历史学家内藤湖南及其弟子冈崎文夫写就的一部中国通史。中国历史的发展，本质上是文化的发展。根据各时代文化发展的不同内容及形式，作者将中国历史划分为上古、中世、近世三个时期，除全面介绍每个时期的重要事件与典型人物之外，还着重阐明了各个时期的制度和文化对中国历史进程的深远影响。这种影响是通过文化扩散的波动来实现的

本书以典型人物形象串起历史发展脉络,解读中华上下五千年的传承密码。书中精选历史上的重大事件,重要人物,如汉武帝、三国时期的曹操、孙权、刘备、清朝十二帝等人,于成龙等知名大臣。他们的经历就是历史上的重要事件,他们的故事是中国历史的重要组成部分。纪连海老师从新颖的观点,来分析这些历史发展中的人物。例如,从文学角度结构曹操,