职业生涯规划与就业指导

本书主要从职味课堂研究的缘起、研究范畴、教学范式、现实实践和推广成效与个方面探索职味课堂的价值，通过基于现实关照的职味课堂教学，从价值认同、评价体系、教学方式、学习方式等多方面来推动，从而实现“渐变-蜕变-蝶变”的阶段跨越，慢慢趋近真正意义上的“职味课堂”。在对职味课堂的追寻中，课堂教学必须坚持对教学潮流的现实审视，必

积极职业教育是新时代职业教育创新发展的心理意蕴和实践建构。本书基于职业院校教育研究与实际，提出积极职业教育范式的基本理念，阐释积极德育、积极学习教育、积极生命教育、积极心理教育、积极职业精神教育、积极安全教育等范式建构的实践意蕴和行动路径。本书提出，积极职业教育范式是职业教育实践者共同的精神家园，是职业教育实践创新的系

全书由7个部分组成。“导论”部分对优质高职院校建设的背景、必要性与可行性进行了分析。第一章从内涵与特征、目标与原则、理论依据三个方面对优质高职院校建设的理论基础进行了分析。第二章对优质高职院校建设中的教育教学改革、综合办学条件提升、内部质量保证体系建设、专业群建设、教师队伍建设、社会服务能力提升、办学特色凝练、国际交流

本书为《中国财经素养教育系列丛书》高职版。本书共分15个主题，每个主题分为两到三节，再细分为若干个知识点，以案例引出、知识点讲述、思考活动相结合，让大学生在阅读中扩展财经知识，并通过运用与实践，提高财经素养。15个主题为：职业发展与机会成本，收入与分配，市场经济与经济开放，理性消费与消费效益，财政与民生，国际储备与国际

《中职生就业与创业指导》的编写结合了近几年中职生就业的实际情况，旨在帮助广大中职生提前做好就业与创业的准备。《中职生就业与创业指导》结合中职生的学业特点及未来职业的发展趋势，以“就业与创业”为主线，以培养中职技术人才为目标，具有很强的针对性、实用性、指导性和可操作性。为了帮助中职生树立正确的就业观，了解我国的就业形势与

本书坚持技术技能人才培养的就业创业导向，旨在引导大学生树立正确的人生观、价值观和成才观，培养大学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力，对推动高职院校毕业生就业具有重要的现实意义。全书内容共分为生涯探索、就业指导、创业指导三个模块共计十二个单元：生涯探索模块包括认识职业生涯、探索职业理想、领略工作世界、绘制生涯

《就业与创业指导（第2版）》旨在通过系统化的结构设计、多样化的拓展内容、具体化的操作练习，培养职业院校准毕业生的就业创业意识、提高准毕业生的就业创业积极性、强化准毕业生的就业创业基本能力，助其更好地完成身份的转变。《就业与创业指导（第2版）》坚持项目教学、任务导向的指导思想，以循序渐进的实践性任务组织教材，注重语言的朴

本文基于委托代理、网络治理和“元治理”理论，从内容和关系两个维度对二十一世纪以来英国学徒制改革政策和发展现状进行了系统研究，提出了英国学徒制治理新体系的内涵、特征、相关者关系协调的工具和过程，以及对我国的借鉴意义。 英国学徒制治理新体系的内涵和特征主要体现在委托-代理关系和治理网络的形成，以及政府在“元治理”中主体作

本书探讨了美国21世纪技能教育改革，系统探讨21世纪技能教育改革的必要性和意义，21世纪技能运动兴起的背景、美国21世纪技能运动的兴起和发展、美国21世纪的课程、美国21世纪技能的评价、美国落实21世纪技能的案例研究、美国21世纪技能的争论、美国21世纪技能的历史考察、美国21世纪技能教育改革对我国的启示、结语。