作为国家“十三五”重点研发项目的研究内容之一,本书选取设计导控为视角,研究地域适宜性的导控策略与方法,通过“实践问题-认知框架-建构路径-实证研究”四个方面形成逐层推进的技术路线展开研究:首先,通过对当前绿色建筑设计实践的现状进行解析,明确了绿色建筑设计导控的需求与价值;第二,解析绿色建筑设计导控的核心概念、导控运作的

本书以场景化的思维方式探讨对于建筑设计的认识以及对于建筑设计教育的认识。本书亦是一次以主题为载体出发的、去功能化、去形式化的尝试。“看得见风景的房间”,首先可以看做是对于某一段体验的概括,通过对“看”“得见”“风景”“房间”等内容进行解析,带领读者去领悟人、空间、环境之间的关系。其次,本书探讨了建筑设计需要兼具理性和与

本书为海南民间工艺美术传承与创新丛书中的一本。全书共7章,包括绪论、琼南民居、琼北民居、琼西民居、琼中南民居、海南民居建筑的营造与装饰、海南民居建筑的传承与创新、海南民建建筑的传承与创新。本书搜集了许多海南地区建筑及工艺相关的一手资料,使读者可以在之中找到具有海南特色的建筑设计方面的符号和语言。

本书为海南民间工艺美术传承与创新丛书中的一本。全书共7章,包括海南民间建筑及陈设概述、海南汉族民居府第建筑、海南黎、苗、回族民居建筑、海南民俗文化建筑、海南民间建筑的陈设艺术、海南黄花梨家具的陈设意义和海南民间建筑的传承与创新。本书较为系统、全面地介绍了海南地域民间建筑及陈设的格局与特色,一手资料丰富,图文并茂,使读者

本书是针对环境设计专业所出版的一本致力于提升专业素质及能力的专用教材。针对环境设计专业所涉及的室内外平面、立面、效果图、分析图等内容进行案例讲解，让环境设计专业的学生真正具有相关软件制作能力，为后期参赛、参加工作提供有力的技术素养基础。

本书以“BIM及其应用开发”为培养目标，分9个章节展开阐述。第1章主要介绍BIM的定义以及BIM数据标准：并结合我国建筑业发展的新方向，介绍了BIM技术的应用及前景趋势。第2章以BIM相关国家方针政等为核小，全面介绍了BIM相关政策的制定背景、我国BIM国家政策、BIM推广及教育情况以及国内外的主要BIM标准。第3章从

本实训教材是《建筑工程识图与绘制》（李继明等主编）的配套教材，在编写过程中以职业能力渐进提升为出发点，结合国家相关制图标准、行业标准、建筑设计规范等进行编写。主要内容包括建筑制图基础、建筑施工图识读、建筑施工图绘制三大实训模块，共计七个教学单元。为强化学生对知识的理解及学生后续发展的需要，结合职业技能竞赛与“1+X”工

《建筑制图与CAD（第2版）》包括建筑制图与识图和建筑CAD两部分。建筑制图与识图部分介绍了识图的基础知识，并结合大量工程实际案例介绍了民用建筑的建筑施工图和结构施工图的识读。建筑CAD部分介绍了绘图的基本命令，并重点介绍了如何运用CAD命令绘制民用建筑施工图。《建筑制图与CAD（第2版）》注重把建筑制图、识图与建筑C

本书共分五个专题：室内软装饰设计概述、室内软装饰发展与风格、软装饰的设计手法、室内环境中的软装饰设计、室内软装饰元素的设计应用。主要内容包括：室内软装饰设计的基本概念与意义；室内软装饰设计的流程等。

本实训教材以紧密联系建筑工程实例，强调操作技能训练，突出解决实践问题能力的培养为指导思想，所有图例围绕技能，贴合专业，从知识背景、技术标准和CAD技能三方面组织编写。分为两大部分：一是技能实训；二是2021全国职业院校技能大赛竞赛试题剖析。所台为中望CAD2020教育版。技能实训部分采用项目引导、任务驱动架构编写，每个