本丛书的丛书名是“给少年儿童的趣味大乐理”，之所以叫“大乐理”，是因为在这一系列教材中，不仅有适合少年儿童的乐理基础知识，包括节奏节拍、音高音程、调与音阶，还加入了与乐理相辅相成的视唱练习和拓展栏目“不可思议的乐理”。本书适用于小朋友学习音乐的最初阶段，可以用作家庭学习的趣味乐理教材，也可以成为音乐教师课堂教学的好帮手

本书包括从巴洛克到现当代时期的作品，主要选取了各首乐曲的部分乐章和乐段，以便年轻的学习者能够接触到更多不同时期和手法的作品，同样在各首乐曲后面均附有乐曲解说、演奏提示和作曲家简介。

本书对歌剧艺术进行了全面的剖析，从歌剧的基本属性、种类与流派、特性与价值、中国歌剧的诞生和演变等方面进行了详尽的探讨。

本书共八章，内容包括：钢琴演奏理论、钢琴教学概述、当代钢琴教学的改革与发展、钢琴教材与教学资源库的建设与应用创新、钢琴课堂中常见的创新型教学模式、基于核心素养的钢琴教学的创新等。

本书探索了音乐表演艺术的本质和作用、音乐表演创造的美学原则、音乐表演中的心理研究以及音乐教学等方面，尤其聚焦于高校音乐表演的教学与实践，特别是民族器乐表演领域。

本书分为三个部分：声乐教学中的“理”、高校声乐教学中的“教”以及高校声乐教学中的“学”。在声乐教学中的“理”部分，回顾了声乐教学的历史与演变，探讨了声乐教学的方法、内容、原则和理念，详细介绍了声乐教学的形式和过程。在高校声乐教学中的“教”部分，关注声乐教师与学生之间的关系，讨论了教与学的互动以及如何协调这些关系。在高校

本书共分为21个章节，涵盖了音乐教育的定义、发展历程、重要性和作用，以及当前存在的问题和挑战等方面内容。该书以文化视角为基础，系统探讨了音乐教育的理论框架、实践案例和发展趋势，旨在推动音乐教育的创新与研究。这本书通过综合分析和论证，为音乐教育的创新提供了理论支持和实践指导。

本教材主要是针对学前教育专业的学生与广大钢琴爱好者，特意精心为他们编选的一套钢琴初级阶段学习的教程，一共三册。总体上遵循目标明确、思路清晰、衔接自然、逐步深入的理念；用精简的课时练习，涵盖由零基础至四、五级钢琴演奏水平的基本技术，使学习者可以在最短时间内达到弹奏要求。这套教材，每一册共分为三个部分：1、基本课时2、手指

本书内容涉及歌颂新时代布依山村风貌、布依族青年男女爱情、布依族民间传统习俗、布依族丰收欢庆场景等题材，歌颂布依民族生活中的真、善、美和布依族勤劳朴实，吃苦耐劳的乐观精神。曲调优美动听，平实、自然、优雅，充满了对美好事物的追求与描述。伴奏编配从专业角度贴近曲调主题创作，努力保证创作中与歌曲整体的统一性和完整性，力求做到作

书稿基于扎实的田野调查，对湖北土家族聚居的恩施土家族苗族自治州八县市和宜昌市长阳、五峰两个土家族自治县的传统音乐，包括民歌(包括灯歌、薅草锣鼓、撒叶儿嗬、哭十姊妹歌、山歌)、传统戏曲(包括南剧、傩戏、柳子戏、灯戏)、传统曲艺(包括扬琴、南曲、小曲、三棒鼓、满堂音)、民间器乐(包括围鼓、丝弦锣鼓、锣鼓、吹打乐)等的地理分