本书以黄炎培等创办的中华职业教育社和杨金土等组织的上海职教论坛两大职业教育思想生产型的学术组织为主要研究对象,通过调研、文献梳理,对这两大学术组织的历史发展脉络与特点进行了细致的探讨,研究了张謇、蔡元培、梁启超及美国教育家杜威,以及孟广平、严雪怡、黄克孝等的职教思想与实践,也通过个人的访谈,作者掌握了大量的手资料,并通
本书从追问李约瑟之谜与韦伯疑问开始,反思学习评价究竟有什么用的问题。整合关于学习的评价、促进学习的评价和作为学习的评价等评价新理论,以制度分析理论为框架,采用混合研究的技术路线,运用问卷调查法、访谈调查法、课堂观察等方法展开职业教育学习评价效用的理论、现状与改进的研究。重点从制度变迁的视角,分析了职业教育学习评价应有的
《创新创业教程》共分三篇:创新思维训练、创业实务和创业初期管理,按照“开篇导读—知识目标—能力目标—章节单元”的体例设置,在内容体系构建上每个单元按照“学习目标—引导案例—知识讲解—原理应用—单元小结—案例分析—项目训练”的结构进行编写,阐述相关知识的同时,以“专家视野”、“创新创业故事”、“创业箴言”、“阅读资料”、
本书共分九个单元,内容包括:走进创业、创业之路有“轨迹”、识别商机、分析创业环境、制定营销策略、了解财务管理、防范创业风险、做好创业计划、遵纪守法和善用政策。
本书共分九个单元,讲解了创新是人人皆可为的理念;介绍了各种具体的发明技法,如缺点列举法、组合创造法、移植发明法、希望点列举法、逆向发明法、十二聪明法;还介绍了发明创造的辅助性知识,如创造性思维和智能时代、发明专利的申请与转化等。
本书从快乐校园、快乐生活、纪律规范、理想导航、安全预防五个方面重点介绍了学校整体情况、管理制度、在校发展等内容。
本系统阐述四川省职业教育教育的发展线索、主要政策、制度措施和思想观念。全书由职业教育的发展历程与基本概念、职业教育的的开拓与创新、职业教育的融合与创新等部分组成。本书资料翔实、数据准确、案例典型、脉络清楚。书中穿插有大量的表格,能使人更加一目了然。本书对于提高职业学校校长及其他职业教育工作者认识职业教育发展规律、借鉴历
本书是针对高等职业教育学生编写的就业指导教材。全书分为两个专题,分别大学生就业和职业素养培养提供了指导。具体内容涉及:就业形势及就业政策、就业流程、求职准备与求职技巧、就业权益,职业素养的内涵、职场技巧等。全书坚持理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合的原则,遵循“贴近实际、注重实效、有所创新
本书分理论篇与应用篇。理论篇重点阐述中职生创新创业课程应了解和掌握的基础知识,包含创意与创新,创新精神,创新思维、方法与能力,创业与创业精神四章内容。应用篇重点阐述中职生创新创业的实践指导,包含创业者与创业团队,创业资源,商业模式与路演,创建新企业,新企业的经营与管理五章内容。
本书从当前大学生的就业形势出发,分析了医学生的就业状况,并用科学规划职业生涯、全面提升综合素质、科学谋划就业准备、努力提高求职技巧、合理调适就业心理、自然转换入职角色、用心开辟创业之路等七个章节的内容,强调了医学生就业指导的重要性和具体的开展方法。每个章节后面还配有“延伸阅读”、“理论思考”、“实践训练”等三部分内容,