本书分五个阶段，共有29天培养课程，由“主题的重要性及培养计划”“阶段目标”“今日课堂”“今日行动”“家长寄语”和“我的记录”六个部分组成。

本书分六个阶段，共有29天培养课程，由“主题的重要性及培养计划”“阶段目标”“今日课堂”“今日行动”“家长寄语”和“我的记录”六个部分组成。

本书分四个阶段。内容包括：准备阶段；学习有趣的识字方法；巩固识字方法；评价跟进，回顾反思。

本书分四个阶段，内容包括：做好一切准备工作、学习各种规则、巩固各种规则、宝贝你真棒。

本书分五个阶段，共有29天培养课程，由“主题的重要性及培养计划”“阶段目标”“今日课堂”“今日行动”“家长寄语”和“我的记录”六个部分组成。

本书分四个阶段，内容包括：自己的事情自己做、自己能做这些事、家务劳动好处多多、每天进步一点点。

本书共四个阶段，内容包括：爸爸妈妈，我要上小学啦——激发孩子对校园的向往之情；爸爸妈妈，我要自己做——培养孩子的自我管理能力；爸爸妈妈，请放心——进行安全意识教育，增强自我保护能力；总结收尾。

本书分四个阶段。内容包括：认识入园分离焦虑、消除分离焦虑、稳定焦虑情绪、特殊问题的解决。

本书分四个阶段，内容包括：认识马虎的危害、游戏训练、建立《错题集》、评价跟进，回顾反思。每课由“主题的重要性及培养计划”“阶段目标”“今日课堂”“今日行动”“家长寄语”和“我的记录”六个部分组成。

本书分四个阶段，内容包括：观察孩子并建立家庭作业奖励制度、专心致志写作业、训练抗干扰能力、回顾与反思。每课由“主题的重要性及培养计划”“阶段目标”“今日课堂”“今日行动”“家长寄语”和“我的记录”六个部分组成。