《给孩子们说古诗》由南京知名儿童语言发展教育工作者若虹妈妈撰写，是一套写给孩子们读、说给孩子们听的古诗入门书。《给孩子们说古诗02：少年游》是“给孩子们说古诗”系列的第二本，涵盖了60首中小学生必读必背的经典古诗。 《给孩子们说古诗》有着详尽的古诗讲解、精美的古典插画和专业的配套音频。 《给孩子们说古诗》每一篇都配

该书是一部介绍托尔斯泰生平与创作的科普传记。作者收录了托尔斯泰大量新的传纪和档案资料及鲜为人知的文献及同时代人的书信，日记、回忆录。语言简练、结构严谨、观点新颖、既写出了文学作品的生动性和形象性，又保持了传纪作品应具备的纪实性和科学性。在书中，作者不仅翔实地论述了伟大作家生活、创作的时代背景，用新的观点分析了包括《战争

克劳塞维茨，德国军事理论家、军事历史学家，被西方誉为“兵圣”。本书讲述了克劳塞维的生平经历，尤其是其参与的对抗拿破仑的战争。重点分析了克劳塞维茨战争理论著作《战争论》，讲解了其关于战争与政治的关系，武德及民众武装在战争中发挥的作用，防御与进攻的相互关系等的思想。这是一部带读者走进西方军事理论的著作。

“荒原雄狮”拿破仑善于以少胜多，用兵神速，创造了一个又一个战胜神话，被目为战神。“时也，势也。”其逆势而为，后期战争变而为侵略战争，激起各国反抗，终兵败于滑铁卢大战。《拿破仑》的作者专业战争战略研究者夏征难大校，从专业角度，解析出其战争神话背后的战争艺术，以及军事巨人的兵败原因。

《德里达》内容丰富，薄薄一册，道尽解构之父德里达的解构主义理论及其代表思想。在解构主义中，逻各斯中心已覆灭，语音中心无优势。关于翻译，其播散、踪迹、替补理论达到抵制翻译的结果；关于宽恕，他认为宽恕应该宽恕不可宽恕之事；关于宗教，他认为福音保持即将来临之势，上帝无专宠，各宗教地位、机会平等……

《莫尔》一书主要介绍了莫尔其人以及他的代表作《乌托邦》。莫尔早年投身人文主义的著译活动，后步入宫廷仕途之路。欧洲宗教改革兴起，他又与路德和英国宗教改革派论战。所著《乌托邦》，以虚构方式阐明了对未来理想社会的设想，提出消灭私有制、消灭城乡差别、消灭体力劳动与脑力劳动的对立、民主政治的原则和主张。

《葛兰西》叙述了他崎岖多难的一生，展现了他的思想。其人生经历、情感生活、哲学政治思想都饶有兴味。妻子在他入狱后冷漠相待，其妻姐却生死相随，最后的狱中手稿也是因她而得以保存。他的人生似乎就是为了把牢底坐穿，出狱一个星期就去世了。政治思想上，更是“修正”了马克思主义。

阿尔都塞，法国哲学家。本书生动描写了阿尔都塞坎坷的一生：童年时在忧郁中度过，青年时被送进德国法西斯集中营，中晚年时遭受精神疾病的折磨。但作为一位思想锐利、才华横溢的哲学家，丝毫没有阻碍他对哲学的思考。作者用通俗的话语对其创立的“结构主义的马克思主义”新流派进行深入解读，高度评价了他在哲学方面的贡献。

《科贝特》讲述19世纪末20世纪初英国著名海洋战略思想家、海军历史学家、军事理论家科贝特备受尊崇的一生及其对世界海军史、世界历史产生重要影响的军事思想理论。书中着重讲述了其战争理论、海洋战争理论、制海权理论等。同时详细分析使其跻身世界级战略学家行列的《海军战略的若干原则》中所包含的战略思想。

“大家精要”丛书之《卡斯泰》讲述20世纪法国海军上将，著名的的海军战略理论家卡斯泰的光辉学术生涯。他一生经历两次世界大战，共完成十八部著作，发表三百余篇文章，其海军战略思想对世界海军建设有重要的指导意义。本书便对其重要战略思想尤其是其代表作《战略理论》作了重点介绍和分析。