这是一本极好的关于中国古典诗词学习和欣赏的入门读物，两位作者之名今人已多不知了，但一位是堙没已久的文史大家，一位则是近代最富诗才的女画家。这样珠联璧合的大家之作，功力一流，可称经典。这本书是关于如何读诗、解诗、学诗、做诗的学习之书，作者并没有讲述那些艰涩难懂的古文概念，也没有刻意凸显古今文法的差异，而是真正从初学者的角

本书内容包括：思潮与文体；作家与作品；现场与短评。具体内容包括：现实主义的多重镜像——重提“功能现实主义”的历史线索与文学史意义、“先锋文学”：何以成为自己的敌人、“世界扑面而来”与“庄重的停顿”——略论新世纪以来少数民族中短篇小说创作、小说里的青年之相与青年之境、“螺蛳壳里”如何“做道场”、种未来猜想：当小说成为常态

本书以清代车王府藏曲本中的词汇及词义为研究对象，采用释义法、考证法等详细呈现清代词语与词义，将曲本和大词典视为封闭性语料库，从词语角度为清代满汉词汇融合研究提供全新视角。

本书共七卷，内容包括：实过其名：学者评价顾随；顾随学术精义在课堂讲授中；顾随的性情；顾随的政治；顾随的家学；顾随的学术背景；顾随的艺术兴趣与学术追求等。

本书包括两篇：第一篇儿童文学创作之理论，从儿童文学的意义到儿童、游戏与艺术三者间的关系，从中建立起儿童文学创作的理论，并阐述了作者对才能启发教育的见解。第二篇儿童文学“故事体”写作之研究，该篇写作乃缘于教学的方便，因此写作方式也跟一般的儿童文学用书有所不同，如对文学特点和文学知识的重视。作者尽量罗列其他学者的见解，以作

本书选取先秦至清末的代表性诗词248首，以历史脉络为主轴，首先考虑入选作品在诗词发展上的位置，再兼顾其社会认可度。作者对这些作品进行了具有自己风格的解读和赏析，或整体综述，或分段分析，或逐句点评，或穿插议论，体现了其丰富的学养和独具创见的理解。

本书是对《格萨尔》和荷马史诗所作的理性思考、全面比较,从“文化比较论”和“艺术比较论”两个方面展开研究。

本书从民俗文化的角度出发，对古代小说进行全面探究。本书主要阐述了中国古代小说的起源、志怪志人小说研究、唐传奇研究、宋元话本研究、明代短篇小说研究、明代长篇小说研究、清代短篇小说研究、清代长篇小说研究以及它们各自与不同民俗文化进行融合的方式，还研究了一些名著小说与民俗文化的结合。说出民俗事象，也说出该民俗事象背后的文化发

本书将中西文评中有关经典与创新辩证关系的探讨进行了纵向与横向维度的理论追溯与梳理，呈现这一理论主题在中西方文学批评中的互动与发展脉络；总结现代以来经典文学作品在研究实践中遇到的问题；并以改编与脚注为具体研究案例与研究对象，探讨多元个性在阐释与传播经典中的新角度与新方法及其合理性，对于英美文学、比较文学方向师生和研究者，

本书主要讨论、甄别了蒙古文学学科史原始资料和再生资料搜集整理方式、资料汇编、思想体系、方法论等内容。迄今为止，国内外尚未有全面、系统、完整地研究蒙古文学学科史的成果。丛书的出版将是蒙古文学学科史发展的一个里程碑，对今后蒙古文学学科史的深入研究，具有重要的创新意义和学术价值。