本书是临床骨干教师将自己的工作实践提炼升华为教学案例的成果,全书紧紧围绕全科住院医师规范化培训、全科医生转岗培训、基层骨干卫生人才培训方面进行阐述,内容包含内科、外科、妇产科、儿科、全科、急诊医学等学科案例,从创新临床教学方法,开发教学案例着手,参照ADDIE教学设计模型,从Analvsis(分析)、Design(设计
本套习题集丛书包括《同步习题与全真模拟》《同步习题集》《模拟试卷》,能够有效帮助考生考前复习、自测和反馈学习成果。《同步习题集》按照考试大纲各科目和考试指导的章节编写,题型全面,题量丰富,涵盖考试大纲的所有知识点,并着重突出重点、难点,帮助考生随学随测,检测学习成果,强化记忆。部分习题附详细解析,全面分析考点、答题思路
聚焦训练损伤相关疲劳恢复以及损伤加速康复等研究,推广训练伤适宜康复技术,提高广大伤病员对训练伤规范康复的了解与重视。针对常见的软组织损伤、骨与关节损伤等训练损伤,凝集康复领域、骨科领域、运动医学领域相关理论及丰富的实践经验。采用运用图文和视频等形式,深入浅出、图文并茂地介绍训练损伤后的临床诊治与康复,重点突出康复评估、
本书通过构建本土化的循证社会工作介入残疾人社区康复模型并进行应用,探究残疾人社会工作的理论演进与范式创新,尝试为推动该领域实务与科研的有效融合开辟新路径。书中的研究主要分为模型构建、模型应用与推广两个阶段。模型构建阶段主要包含四个环节,分别是文献梳理及理论分析、模型初构、调研与评价、模型修正。模型的应用与推广阶段主要从
“全国卫生专业技术资格考试习题集丛书”以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的考试指导为依据,编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则,严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写,切实考查考生对知识点的掌握程度和专业水平。本套习题集丛书包括《同步习题与全真模拟》《同步习题集》《模拟试卷》,能够
本教材以常见疾病为纲,以功能康复和症状缓解为本,总结各系统常见病的康复治疗重点、难点,内容涵盖神经精神疾病康复、骨骼肌肉疾病康复、心肺和代谢性疾病康复、其他疾病康复、继发疾病和并发症康复。本教材除可作为康复治疗相关专业方向的教材外,还可作为康复治疗士(师)等相关职业资格考试的参考用书。
本书通过阐述全科医学的基本理论及实际操作,提供与临床诊疗相关的全科医学知识,包括临床医疗中各学科的应用、常见病的诊疗等内容。全书分为14章,第一章健康管理,第二章医院感染预防与控制,第三章心内科疾病,第四章结核病,第五章急危重症,第六章耳鼻喉常见病,第七章乳腺外科疾病,第八章腹部外科疾病,第九章中西医结合肛肠疾病,第十
康复医学是以注重功能为核心,应用各种措施促进伤、病、残者在有潜力的前提下,以实现有品质的生活自理能力为理想目标的医学。本学科研究有关功能障碍的预防、评定和处理(治疗、训练)、代偿(各种辅具)等问题,以促进病、伤、残者康复。通过学习本书使医学生树立现代康复理念,了解现代康复医学的基本理论知识和技能,熟悉有关功能障碍的预防
本教材为国家卫生健康委十四五规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本轮教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写,全套教材在上版的基础上修订而成,注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,增加思政元素,重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能,以更好地适应中医药教育教学改革和中医
本书共11章,重点针对社区与居家需要延续性康复治疗的患者提供康复训练的相关知识,内容包括偏瘫康复、异常步态康复、吞咽障碍康复、言语障碍康复、认知障碍康复、疼痛康复、二便障碍康复、心肺功能障碍康复、截瘫康复、骨质疏松症康复、居家康复用药指导等,还详细介绍了不同功能障碍患者的良肢位摆放、辅助器具的正确使用和技巧,以及如何合