《学术英语写作3》以学术英语写作技能训练为主线，共8个章节。每个章节围绕一个学术主题展开，所选择的学术主题涉及面广，包括自然科学、社会学、环境科学、经济学等。本教材讨论了学术英语写作的特点和所要求的能力；详细介绍了学术英语写作的策略；客观细致地分析了写作样篇，切实了解学习者在学术英语写作中的实际需求和具体困难，提供便捷

本研究以北京市科技新星计划为例，运用社会网络分析方法，对历年科技新星计划入选人员近5年来已发表的全部论文进行分析，根据这些信息中的作者合作关系所构建的科研合作网络，在一定程度上反映科技新星计划历年入选人员之间的科研合作情况和某些学科学术的发展情况。

本书以中国共产党十九大精神为指导，基于创新生态理论的*研究成果，深入挖掘深圳科技创新发展四十年发展历程中成功基因，特别是党的十八大以来深圳科技创新不断取得引领性成果的重要经验。深圳围绕人才这个*资源建设了创新主体相互依存、创新要素协同的开放性、多样性、强竞争的综合创新生态体系。正是有了这样的创新体系，深圳的科技创新有了

数据密集型科学范式的发展，促使科学研究的交互关联日益复杂，衍生的知识网络更加错综。学科知识网络体现着知识单元节点之间各种显在或者隐含关系的连接状态及程度，反映出科学活动要素相互作用的特点和规律。为了不断完善学科知识网络理论和应用体系，并为科学预测与知识服务提供更加丰富的方法论支撑，本书围绕着整合主题的学科知识网络构建与

为帮助那些希望在国际期刊发表论文的研究生和科研人员，本书以国际顶级期刊科技英语论文为素材，引证了大量的相关文献，详细分析了科技英语论文的写作构成要素和语言特点以及撰写技巧，设计了相关的练习，旨在帮助学习者掌握科技英语论文写作特点和技巧，提高科技英语交流能力。

1803年出版的《学术研究方法论》记录了谢林1802年夏季学期在耶拿大学的讲授课内容。这门课程获得了空前的成功和关注，谢林从他的“同一性哲学”立场出发，不仅阐发了“科学的整全性”“理论与实践的统一”“哲学的本质”等经典哲学问题，而且深入讨论了学术机构的“科学使命和道德使命”以及学术机构内部的各门科学之间的有机关系。这些

1946年10月，25个国家标准机构的代表组织召开会议。根据会议决定，国际标准化组织（TheInternationalOrganizationforStandardization,ISO）于1947年2月正式成立。伦敦会议起草了本组织的第一个《章程》和《议事规则》，经出席会议的15个国家标准机构批准认可后正式采

本书在系统梳理与评析文献的基础上，深入探讨了学术英语语料库的研究理念与范式。全书共分为六章，*章对语料库的范式和学术英语的发展与研究路径作了总体介绍与回顾；第二、三章分别围绕语言功能和形式、拓展与应用，对国内外学术英语语料库研究进行了深入细致的梳理和评述；第四章阐述了学术英语语料库研究的常见方法；第五章通过基于学术论文

本书围绕古代、近代和现代自然科学的主要学科发展的关键节点、主要人物的重大贡献，将哲学各流派、自然科学各学科和一些商科的知识进行相互解读，进行跨学科的综合，挖掘和展现这些科学家、哲学家的思维逻辑和研究方法上相生相克的内涵与图景。本书不以知识传授为目的，专注于哲学思辨能力的培养，力图使读者能够常态的知性思维模式，具备对常识

《创新中国》是一部讲述中国*科技成就和创新精神的纪录片。它关注*前沿的科学突破、*潮的科技热点，聚焦信息技术、新型能源、中国制造、生命科学、航空航天与海洋探索等前沿领域，用鲜活的故事记录当下中国伟大的创新实践。这是一部讲述中国*科技成就和创新精神的纪录片。它关注*前沿的科技突破、*潮的科技热点，聚焦信息、制造、生命、能