本书以学校发展历程中的自强不息为主线，将各个时期上海中学自强不息的创新探索与值得发扬的优秀传统客观地记录下来，从而揭示上海中学是怎样培养出一批批为当时社会发展、时代进步所需要的人才的奥秘，形成了以“自强不息"的改革、探索为纵线，以培育符合社会进步所需要的人才为横线的网状框架。

本书包括六个文本单元、一个整本书阅读单元和一个活动单元，各单元分为“课程概览”“学时安排”“篇目讲解”“思考与实践”四部分，其中“篇目讲解”下设“学习目标”“知识导图”“课前预习”等五个模块。

本书共八个单元，各单元包括三个部分，每个部分设有“学习目标”“课堂探析”“知识延伸”“课后练习”等模块。

本书分为集合、不等式、函数、三角函数四章，每章设置课时质量、学时安排、学习目标、知识导图、课前预习、课堂精讲等模块，并附课时练习。

本书共七章，内容包括：高中人工智能教育的指导方法与策略；人工智能为顾客智能推荐帽子；分类预测——人工智能助力青少年合理使用手机；探秘图像分类技术，实现野生动物足迹识别；自动检测体育器材室中的足球、篮球；宋词推荐系统；微调模型创作宋词。

本书共七章，内容包括：人工智能教育的指导方法与策略；探秘人脸检测，制作百变表情包；人工智能助力野生动物保护；城市绿化智能浇灌；开发人工智能应用提升体育课程中“少年拳”动作规范性；人工智能预测出行方式；网购用户画像分析。

本书共七章，内容包括：小学人工智能教育的指导方法与策略；人工智能辅助绘本创作；“家乡植物资源”大调查——AIGC助力生成调查报告；一起来玩“玉兔闯关”；猜拳游戏中的博弈——人工智能助力掌握取胜策略；设计并制作一款智能翻译机应用；设计家用智能预防近视仪。

本书分为项目研究报告、思维训练研究、教学改革探索三部分，收录了《新时代背景下中小学校长负责制的改革深化与发展研究》《思维工具赋能跨学科学习的实践研究》《试论新时代校长领导力提升的内涵与路径》等文章。

本书共五章，内容包括：基于学校文化开发学科育人目标体系的缘起、北京市第一六一中学回龙观学校的学校文化、北京市第一六一中学回龙观学校的学科育人目标体系、北京市第一六一中学回龙观学校的学科育人目标实施方案与评价方式、策略与展望。

本书介绍基础教育教学成果奖的相关知识，从概述、建构、培育实践到申报评审，覆盖基础教育教学成果的各个环节。通过对历次基础教育(国家级)教学成果评奖情况的梳理，以及对教学成果与科研成果区别的解释，帮助读者深入理解什么是教学成果，如何有效地进行教学成果的选题、建构和推广。在书中的各章节中，作者介绍了基础教育教学成果的选题方法