景观小品是景观中的点睛之笔,一般体量较小、色彩单纯,对空间起点缀作用。室外景观小品很多时候特指公共艺术品。景观小品包括建筑小品、生活设施小品、道路设施小品。景观小品与设施在景观环境中表现种类较多,具体包括雕塑、壁画、艺术装置、座椅、电话亭、指示牌、灯具、垃圾箱、健身、游戏设施、建筑门窗装饰灯。景观中的艺术作品同其他的艺
本书内容:随着消防执法改革深度推进、广度拓展,火灾调查业已成为国家应急救援工作加强事中、事后监管,确保消防安全责任落实的有力抓手,承担起从火灾中吸取教训、堵塞漏洞、补齐短板、完善机制的重要任务。面对新形势、新使命、新要求,必须大力发展火灾调查技术方法,不断提升专业技术水平和科技含量,推动火灾调查工作朝高质量、强实效、求
本书中的“(xxx年)”是指该选项或考点曾在真题中出现过的年份,便于考生对考试趋向有所了解。针对可以作为互为干扰项的内容,本书将教材中涉及到原则、方法、依据等易作为互为干扰项的知识分类整理到一个考点中,因为这些考点在考题中通常会互为干扰项出现。针对计算型的选择题,本书不仅将正确答案的计算过程详细列出,而且还会告诉考生选
《泉州市农村居民点空间研究》通过对城镇化过程中的乡村空间中的农村居民点空间进行研究,采用空间生产理论,从马克思主义理论视角来研究空间问题,借鉴后现代空间观点的社会与空间辩证统一,将事物放到其所在的特定时空情景中进行研究,从资本——权力——社会等方面对经济发达的闽南地区泉州农村居民点进行探讨,摸清不同时期的泉州市农村居民
本书包括园林植物景观概述、园林植物作用及其美学特性、园林植物景观设计原则与方法、园林植物景观设计程序及园林植物景观专题设计(综合性公园、儿童公园、动物园、植物园、道路、城市广场、居住区)共五章。本教材的编写立足对分课堂教学模式,突出应用型人才培养,打破传统教材的讲授结构,重新优化教学内容,提炼理论要点,结合理论要点丰富
在规划设计领域,与我们相对熟悉的城市相比,乡村是一个全新的锻炼场,因而需要新的知识基础和技能训练,也需要新的思路方法和教学智慧。虽然在现有的培养体系下,师生深入乡村进行全要素、全流程、全方位课程教学的条件仍不成熟,但深圳大学与暨南大学两校还是创造有利条件帮助学生迈开乡村规划设计的第一步。本书所呈现出来的内容,均来自近年
本书由兴义市威舍镇发哈村红色美丽村庄试点建设村庄规划、沿河土家族自治县晓景乡七三村特色田园乡村·乡村振兴集成示范试点村庄规划、播州区三合镇刀靶社区红色美丽村庄试点建设村庄规划、石阡县龙塘镇困牛山村红色美丽村庄试点建设村庄规、三都县普安镇高硐村平冲寨特色田园乡村·乡村振兴集成示范试点村庄规划、盘州市盘关镇贾西村特色田园乡
本书聚焦中国葵烟堆村乡村文化复兴与聚落再生设计,通过相关设计策略的整理与实施,实现对村落文化意境再生、生态修复与美学景观营造、综合功能的提升、聚落空间系统的重塑。
本书属于“高职高专园林专业规划教材”系列丛书中的一本,是园林类学科的主干课程重要教材,对学生岗位能力的培养具有重要的作用。本课程的教学目标是培养学生对园林建筑及小品的设计能力,提升学生对园林建筑设计方案的表达能力,以及规范对园林建筑施工图纸的识读和绘制,学生通过本课程的学习,能够掌握园林建筑设计的基础知识和设计方法与技
本书在对西北乡村调查研究的基础上,提出“乡村综合体”的理念,梳理乡村综合体的概念、内涵和建设的内容,将乡村聚落、乡村产业、乡村生态、乡村文化、乡村基础设施建设、乡村服务设施建设、乡村治理等统筹考虑,从综合体的角度系统规划乡村,构建乡村综合体,服务乡村建设。