《开启职场之路：大学生就业与创业指导》依照《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅[2007]7号）组织编写，以莆田高职院校学生为对象，结合莆田实际，突出高职特点，同时涵盖了教育部规定的大学生职业生涯规划、就业指导、创业指导教育教学大纲的基本内容，就大学生进入大学以后的认识自己、认识职业环境、职业生涯规划、简历

日本的职业技术教育经过了100多年的历程，已经形成了一个多层次、多类型的完整的职业技术教育体系。本书从日本职业技术教育的发展历程、职业技术教育体系、课程与教学、产学合作、师资、教育国际化、质量评价七个方面对日本职业技术教育的历史和现状进行了较为详尽的介绍，以作为教育改革的借鉴。

本研究釆用文献研究法、访谈法、问卷调查法、数据分析法和系统论研究法，从以下四个方面就财税政策激励企业参与职业教育办学展开研究：（1）通过文献综述回顾以往学者有关企业参与办学及财税政策激励的研究，了解我国财税政策激励企业参与办学的现状和问题；（2）将企业参与办学动力机制放在企业人力资本投资的系统中进行研究，揭示财税政策在

针对大学生职业发展特点，在了解学生需求和企业要求的基础上，本教材共设置了“知学篇”“知己篇”“知彼篇”“知路篇”“知行篇”5个模块，主要包含8个章节，致力于寻求“如何促进大学生职业化成长与个人发展”。具体阐述了大学生职业发展的自我认知、大学生职业生涯的探究、职业环境分析、行动计划与实施、求职准备等方面的内容。本书突出了

本书对新时代“课程思政”教育与日语教学进行了研究，在新时代“课程思政”教育理论部分，重点阐述了新时代“课程思政”教育的背景与意义、高职院校“课程思政”教育的现状及问题、推动“课程思政”教学改革的着力点、“课程思政”教学改革的设计思路、“课程思政”教学改革实施的关键点等方面的内容；在新时代日语教学探索研究部分，重点阐述了

本书共七章，内容包括：培养创新意识与创新思维、培养创业意识与创业精神、识别创业机会、创建创业团队、撰写优秀的商业策划书、准备精彩的商业路演、创业基础能力实训。

建立和完善内部质量保证体系，形成常态化的自主保证人才培养质量机制，是每一个职业院校的职责所在和使命担当。目前职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作正在全国范围内如火如荼的开展，陕西铁路工程职业技术学院作为教育部全国27所高职诊改试点院校，求真务实，先行先试，创新方法，扎实推进。努力使诊改工作在提升理念中落地、落细、落实

本书依据河北单招十个大类的最新考试大纲，并参照近年河北单招考试职业技能试卷的真题进行编写。题型与真题高度一致，知识点覆盖全面，难度与分值设置合理。试卷包含单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题等常考题型，基础知识考查与解题能力训练相结合。

本书以河北省高职院校单独招生考试最新考试说明为依据，深入研究近几年河北单招十个类别的考试试卷的命题情况，紧密结合中职学生的学习特点，精心编写而成。本书包含两部分，第一部分“综合素质”包含思想道德素质、科学素质、人文素质三个专题，第二部分“职业适应性测试”包含科学思维能力、理解与交流合作能力、健康生活能力三个专题。

本书紧紧围绕混合所有制职业院校改革这一主题，分析了我国混合所有制理论的历史演进与理论创新，对我国国有企业、商业银行和公立医院的混合所有制改革进行了比较，探寻了我国混合所有制职业院校办学的历史轨迹与现实意义，剖析了我国混合所有制职业院校办学的内在逻辑与基本样态，阐述了我国混合所有制职业院校办学的法制建设、产权归属、治理结