本书关注改革开放后的第一批留守儿童，材料来源于申请人在完成国家自然科学基金面上项目“留守经历的长期影响、作用机制与对策研究”过程中对137个曾为留守儿童的1980年及以后出生的成年人的深入访谈。书稿一方面从主位视角全方位地展示留守儿童们的生活现实，与全社会分享他们的悲欢离合、喜怒哀乐及回溯性思考；另一方面，书稿也借助质

青年是祖国的未来、民族的希望。本书选取近年《人民日报》新青年版刊发的优秀青年的先进事迹，展现他们心怀梦想、创新进取的奋斗精神，他们有的在祖国边疆付出青春，有的在工业制造领域创新突破，有的在科研领域为国争光，有的在乡村振兴中带领村民致富，这些青年榜样在平凡的生活中奉献自己全部的力量。先进青年榜样的故事有助于帮助广大青年坚

本书以社会认知领域理论为基础，探究在中国实践以领域为基础的道德教育的可能性、必要性及如何实践的问题。从学校道德教育的角度来看，学校纪律、教师权威及学生对其认知存在道德、习俗、个人等各领域的差异。从家庭道德教育的角度来看，父母和青少年对事件的领域解读是亲子冲突的重要原因。有些父母认为是社会习俗领域或道德领域的事件，青少年

本书分析了美国的战争政与反战思潮的关系、青年反战思潮的深层社会根源，以及政府和社会应对青年思潮的不同态度和策略对思潮产生的不同影响，从中揭示了反叛青年主流化的社会原因。

本书为学术著作类图书，首先在志愿服务历史发展和理论渊源的基础上，重点阐述了新时代大学生志愿服务与思想政治教育之间的关系。然后，结合现实状况论述了以大学生志愿服务推进思想政治教育的方式、优势与具体表现，对大学生志愿服务的教育价值进行有针对性的挖掘和提炼。最后，对大学生志愿服务推动思想政治教育的实践进行了探索，并指出了强化

《给青年的十二封信》是美学大师朱光潜的成名之作，是作者旅欧期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信，后集结成册出版，多次重印。作品以青年们关心或应该关心的事项为话题，对读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等方面做了亲切而全面的探讨，劝年轻的朋友们眼光要深沉，要树立远大理想，戒骄戒躁，勿随了世俗贪图近利。本书还收录了作者另

本书共七章，内容包括：新时代社区少工委的体质机制建设、社区少先队组织建设、社区少先队活动阵地建设、社区少先队队伍建设、社区少先队活动指南、新思考新探索与实践案例等。

纪念版旨在深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，“健全少先队仪式教育体系，普遍开展入队、队会、离队等少先队仪式，增强仪式的庄重性、感染力”；以“我最珍贵的少先队回忆”“永不褪色的红领巾”为主题，承载少先队员的荣誉感。《红领巾心向党》依据《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》《中国少年先锋队红领巾、队旗

微志愿大社区——记服务社区的青年志愿者

为了美丽乡村——记乡村振兴青年志愿者