本书主要从核心素养和关键能力的本质、内容、解读、落地、评价等方面阐述核心素养下关键能力培养的教学设计理念、设计思路、设计意图、设计方法、实施意见等，并基于对核心素养下近年来的深人理解设计教学目标，分析学情，确定教学策略等。

本书内容以上海中学在长期探索中形成的以“聚焦志趣、激发潜能”为导引的学生发展指导系统，结合上海市全员导师制的落实，根据集聚学生资质相对优异的学生特点，形成了切合资优生发展需求的学生发展指导系统的构建。这无论是对于推进上海中学作为教育部批准的普通高中新课程新教材实施首批国家级示范校的示范内容呈现，还是对同类学校建立学生发

"作为计算机科学的一个分支，人工智能主要研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统，涉及机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等方向。 本书包括人工智能概述、ChatGPT原理与应用、AlphaGo原理与应用、IARA自动驾驶原理与应用、人工智能创新思维、人工智能伦理与道德以及通向

本书紧扣中学数学课程标准和当前中学生数学学习的实际需求，以解题方法为统领，分10章论述了在中学数学中如何解题的问题。第1章是数学问题与数学解题概论，主要讲述什么是数学问题、数学问题的分类、数学解题的步骤、程序及其信息过程，从宏观上阐明如何解题，并通过典型实例进行了分析和说明。第2章讲述数学解题的核心方法——化归法，将数

本书分为五章，分为：巴渝民居、智慧农场、机械手臂、现代桥梁、未来城市。具体内容包括：初识吊脚楼；解密吊脚楼；重塑吊脚楼；小微型生态农场；中草药农场实践；农场副产品加工等。

本书分成两大块，分别讲透记叙文和议论文的写作思路，让学生找到不同文体的高分写作要素，像拼乐高一样，搭好他们的高分作文。写作文是有方法的，写出高分作文更是有路数从初中到高中，对学生写作的考察有不同的侧重点。

本书遵循由理论到实践、由一般到具体的逻辑路线，从情境与考试命题的关系谈起，不仅阐释了情境创设的导向性、真实性、适切性、关联性和多样性等原则的基本内涵，而且以中考典型试题为例，对每个原则的落实进行策略指导，并在此基础上分学科梳理情境的主要来源，对本学科典型题型做出解析。阅读此书，一方面可以学会如何合理创设情境，设置新颖的

本书共分为四章。第一章介绍了语音教学相关的基本概念及语音教学对于英语读写能力发展的重要性。第二章讲解了辅音音素及元音音素的发音规则。第三章介绍了现今最流行的自然拼读语音规则教学的三种主流模式、不规则拼读词汇教学策略及拼读规则复习巩固策略。第四章以教学示例的方式呈现了最适合中国学生的自然拼读语音规则教学模式。书末，作者还

本书内容包括：函数的概念、函数的解析式、函数的定义域、分段函数、函数的单调性、函数的值域、函数的奇偶性、二次函数与幂函数、指数函数、对数函数、函数的图像等。

邓靖武，物理学博士，北京教育学院数学与科学教育学院副院长，北京物理学会常务理事，曾在北京市十一学校做了12年的物理竞赛总教练，曾在人民教育出版社、北京师范大学出版社出版图书多部。 肖址敏，凝聚态物理硕士，中学物理高级教师，现为北京市十一学校物理竞赛总教练，北京市海淀区兼职教研员，曾在人民教育出版社出版图书多部。