随着社会对职业教育的关注度不断提高，教学者和学习者的技术技能水平成为职业教育质量评价体系的核心标准之一，而职业院校在技能大赛上的表现也成为衡量其办学实力的重要标志。为确保人才培养质量，学校坚持将技能大赛放在极为重要的位置，鼓励师生参加各级各类技能竞赛，充分发挥师生的专业水平与创造力，涌现了一大批在技能竞赛上大放异彩的金

本书共分10章，内容包括：职业教育研究的过程、选题、研究设计、查阅文献、行动研究、观察研究、调查研究、实验研究、个案研究、职业教育科学研究成果的表述。

本书基于对产教融合相关理论知识的梳理，通过分析职业院校的产教融合推进机制与路径，探讨产教融合视域下的职业院校科技创新平台建设与“双师型”教师建设工作；通过研究职业院校产教融合人才的培养模式与培养保障，提出职业院校产教融合双螺旋人才的培养策略；最后将理论经验融入实际教学，探索产教融合视域下职业院校教学模式在具体课程中的应

本书是一本关于广州市技师学院专业建设的研究专著。全书介绍了广州市技师学院专业建设的历史沿革和发展脉络，总结过往的办学经验和教训，并由此确立“科技赋能、扎根产业、高端引领、沉淀特色”的整体改革思路。该书围绕现代制造业和现代服务业，立足宏观战略和微观视角相结合、人工智能大数据挖掘与学校案例研究相结合、理论研究与实践应用相结

实习是学校进行专业教学、实施素质教育、培养职业道德的重要途径，是教学计划的重要组成部分。为准确把握实习的本质，切实把实习作为必不可少的实践性教育教学环节，我们遵循教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》文件精神，编写了本书。本书基于职业院校学生的实习过程，将内容分为五大篇，即认识篇、准备篇、实践篇、总结篇、

本书主要通过分析当代教育管理与教学模式的特征与现状，学生获取新知识的能力、分析解决问题的能力及交流与合作的能力，开拓教育者的潜在能动性，对当代教育与教学管理模式下教师的发展提出具体策略和实践方法。

为了让中职生尽快地适应新环境，完成角色的转变，以便更好地融入职业学校的生活和学习，精心编写了本书。全书共五章，主要内容包括走进校园、校园生活、文明礼仪与规范、职业生涯规划以及主题教育。本书最大限度地贴近学生的生活和实际，帮助学生尽快完成角色转变，以便学生更好地融入职校生活，同时帮助学生尽早的树立职业生涯目标。

本书依据广东省的职教高考(“3＋证书”考试)相关政策编写，分为政策解读篇、备考战略篇、报考战略篇三部分，对广东省职教高考政策、报名条件和方式、考试科目及相应说明、考前各科复习策略、考前心理调适、考场应试技巧、考取名校学生成功经验、志愿填报及策略、高职院校(全日制大专)专业计划、历年录取投档情况、大学入学等进行全方位介绍

本教材以先进的教育教学理论为指导，由6个部分组成，包括专业知识和能力部分、综合育人部分、班级指导部分、教学能力部分、职业指导部分、学会反思部分。本教材的撰写将“职业教育心理学”课程理论体系重构，将理论讲授与案例教学结合起来，充分融入具有职业教育特点的案例教学内容，实现理论与实际需求的直接契合，施行知识点对标讲述，激发学

本书主要是从高职院校及其特点、高职学生管理的科学内涵、高职学生管理工作的内容、高职学生管理工作的现状分析、多元视角下高职学生管理工作机遇与挑战、高职学生日常管理工作机制的创新发展、高职学生学风管理工作机制的创新发展、高职学生管理机构与队伍建设的创新发展、多元视角下高职学生管理工作的创新策略等方面进行了较为深入、系统地论