本书稿依据高考教学考试大纲编写，主要针对新高考及教育改革形势下，为考生提供读写能力进阶的解决策略。语文学习包括基础—阅读—写作三个阶梯式阶段，本书稿主要针对阅读阶段的语言文字表达能力、古代诗文阅读、现代文阅读等进行专项测评练，为考生及教师提供第二阶段的教学支持，使教师的指导与考生的学习过程保持同步，从而提高考生的读写技

本书主要内容涵盖高校体育教学理念与目标定位、高校体育课程体系构建、高校体育教学方法与手段创新、高校体育教师队伍建设与管理、高校体育设施与资源优化、高校体育竞赛与课外体育活动、高校体育与健康管理服务、高校体育教学国际化与交流合作。本书旨在通过系统分析和实证研究，促进高校体育教学的发展创新，提高体育教学质量，培养更多符合社

本书以中等职业学校语文教材为依据，紧扣《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》要求，立足中等职业学校学生的学情，根据职教高考的考查范围，将内容统合整理分类成三编内容：基础知识及运用、文言文阅读、学习篇目汇总，并附有参考答案，兼具基础性、系统性和实用性，对学生理解和掌握语文基础知识、全面提高应试能力有较好的帮助。

本书以案例形式，从重要实践活动、课题开展、教研活动组织、赛课准备、课程资源开发、教师专业成长等多个方面着手总结分享了四川中职数学教育改革实践中的一些经验与成绩，供众多的中职数学教师参考借鉴，以期触发更多努力耕耘、锐意进取的中职数学教师的思考，对青年教师专业成长提供帮助。

本书稿分为三个部分：“教育辣评”收录了作者不同时期在报纸、杂志和网络上发表的具有“短、平、快”特点的教育时评；“教育杂记”收录了作者平时在教育学生甚至自己子女时所叙写的富有启发意义的小故事以及其他方面的教育感悟文字；“教育忧思”收录了作者在宏观层面上对教育进行深度思考的文字。全书既对我国基础教育的方向、内容和做法进行了

本书选题基于上海中学国际部高中段自2016年开始的数字化平台教学实践，通过实践经验的总结和提炼，数据支撑的实验研究，深入地研究混合式教学的实际操作方法，形成了详实细致的研究基础和实践案例。同时，本研究选题结合相关理论和研究成果，进行理论探讨和实践验证，实现了理论与实践的有机结合。除了关注数字化平台在高中混合式教学中的应

本卷为“相约在高校”丛书之一，依据河南省高职考语文考试大纲编写。本卷在选题上，仿照历年真题的考查分布及出题形式，真正做到题目典型、科学合理；在难易度上，以教材为蓝本，尽量选用较为基础的题目，难易度的设置完全符合中职生学业水平测试的知识层次及知识要求。本卷具有以下几方面的特色：我们对近五年技能高考语文试题进行了归类研究，

本书包括阅读选择、回答问题分册和写作训练分册。每一分册帮助初中生突破一个中考英语的重要题型，集中强化这六个题型的答题能力，提高答题准确率。此外，每一分册在每篇练习还提供了“词汇梳理“栏目，帮助学生从阅读中提高词汇量和积累有用的优质表达。每个方面构成一个模块，每个模块含6篇语篇，共48篇语篇。从衣食住行乐五个方面深入展现

本书包括选词填空分册、阅读选择分册、完形填空分词、首字母填空分册、回答问题分册和写作训练分册。每一分册帮助初中生突破一个中考英语的重要题型，集中强化这六个题型的答题能力，提高答题准确率。此外，每一分册在每篇练习还提供了“词汇梳理“栏目，帮助学生从阅读中提高词汇量和积累有用的优质表达。每个方面构成一个模块，每个模块含6篇

《英语外刊阅读语篇精选(SSP4)》共两册，分为“基础版”和“进阶版”。基础版适合初一、初二学生使用，进阶版适合初三和高一学生使用。每册共24篇精读文章，均改编自世界知名杂志刊物，语言地道，原汁原味，内容鲜活。依据国家教育部制定的义务教育《英语课程标准》(2022年版)，入选语篇分为“人与自我”“人与社会”和“人与自然