本书分为音乐艺术、美术艺术、舞蹈艺术、戏剧(戏曲)艺术、电影艺术、书法艺术六编,每编包括“概述”“作品鉴赏”“创作与实践”三大模块。
本书第一章归纳了艺术性术语。艺术是指借助一定手段或媒介,如绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等,塑造形象、营造氛围、寄托情感,反映现实或比现实更具有典型性的社会意识形态。本章术语涵盖诉诸欣赏者感官的组织形式和外部结构,如艺术设计门类、艺术设计产物、形式美法则等。本书第二章归纳了技术性术语。本章节术语着重描述在不断
本书是一门融艺术学、历史学、民俗学、等学科于一体的视觉艺术课程。对中国传统造型语言展开历史性、再创造的批评与判断视觉活动,探讨传统造型语言的特质与价值,学习传统手工技艺,进而开展创新性研究与实践。利用文化遗产中丰富的传统美术遗存,突出地域造型艺术特色,融入浓郁的人文情怀和人本精神,以体验式教学设计艺术教育通识课程,并充
本书共三篇,内容包括:“设计虚构”——数字媒体分论坛论文、“设计开物”——时尚产品分论坛论文、“社会梦想”——城市空间分论坛论文。
本教材是专门为高等院校艺术类学生开设《艺术概论》课程而编写,其目的是使学生了解和掌握艺术的基本原理及艺术发展的历史与现状,提高学生的审美能力和水平,建立与当代艺术发展相适应的艺术审美观;使学生深刻理解艺术的本质和精神及其在人类社会中的重要地位,促进其艺术创作和艺术设计的学习和工作,提高其艺术创作、设计的品位和境界。全书
本教材从“帮助、服务”教师教学及学生学习角度出发,在主体教材的基础上从情景模拟、理论实践、学校企业、资源延伸、学习考试、查阅使用、艺术设计等八个方面推出配套教学资源库,实现教学资源与教学内容的有效对接,融“教、学、做”为一体。邀请“爱课堂”微课资源库设计制作线上资源,融合校企合作企业智慧,同时结合学生职业生涯规划,基于
实用三维构成是一本关于“形”的书籍,内容丰富、结构合理,不仅包含了三维构成基础知识,并通过与专业结合的实用而有趣的案例、讲述了三维构成在环境设计、工艺美术设计中的应用,将其有机地整合为一个系统,实现平面化设计向立体化设计转变。本书注重思政教育从基础构成元素出发,坚持以美育人、章节内部条理清晰、图文并茂、案例典型、重点突
本教材为艺术设计类教材,本书融平面构成、色彩构成于一体,从构成案例、知识点、构成实践和设计应用几个方面,深入浅出的讲解了设计过程的基本知识和实际应用方法,以提高学生的创新能力。本书是体系结构优化的成果,在新时期教学改革的宏观背景下更体现出教材的合理性和科学性。本书的知识点相当全面,而篇、章、节的层次构架却十分简单:首先
本书针对不同的美术种类,分为上下两编。上编主要在跨文化视域中对中西美术史上的经典作品进行分析鉴赏,分为美术鉴赏基本理论、绘画艺术鉴赏、雕塑艺术鉴赏和建筑艺术鉴赏四章。下编重在对来自生活的、大众视域中的美术种类展开品鉴,分为中国民间美术鉴赏、现代应用美术鉴赏,以及与美育息息相关的美术实践和艺术考察。在编写过程中,本书既注
通过对设计专业基础训练的新教学、新实践的总结,编写了这本新型的造型基础通用教程。全书共有三部分。第一部分为造型基础理论与基本概念,第二部分为素描造型基础设计造型手段与方法的训练、色彩造型基础应用技巧的训练,第三部分为造型基础在设计专业中的应用。