护理学是医学领域中为防治疾病、保护人类健康的一门学科。护理学有特定的研究对象和内容，且和其他学科有一定的横向联系，是和社会科学、自然科学相互渗透的一门综合性应用科学。本书稿共分为七章，以临床上常见病、多发病为纲，详细地阐述了消化系统、造血系统、内分泌系统疾病患者的护理常规，以及心血管内科、血液内科、肿瘤科、创伤外科患者

本书稿为编者在总结自身临床工作经验的基础上，参阅国内外相关文献资料编写而成。本书稿以临床上的常见病、多发病为纲，并结合护理实践阐述了护理理论的具体临床应用。全书共分为六章，分别为消化内科疾病的护理、呼吸内科疾病的护理、心血管内科疾病的护理、神经外科疾病的护理、心胸外科疾病的护理和外科感染疾病的护理，并从护理评估、护理诊

护理技术操作是临床护理工作的重要组成部分，在临床护理实践中，由于患者自身及操作者技术水平等原因可产生各种并发症。为了防止并减少并发症的发生，需要对护理技术操作进行规范，提高护理人员的整体素质。本书共分为护理学概念、生命体征与监护、口腔护理与皮肤护理、饮食护理与健康等十章，全面论述了临床护理技术操作的目的、用物、方法，以

本书共分十四章，从脑血管疾病的三级预防、脑血管疾病急救体系建设开始，重点讲述了卒中中心建设，针对脑血管疾病从缺血性、出血性两类进行叙述，探讨脑血管疾病院前危险因素，院中临床表现、辅助检查、治疗方式、健康管理及并发症防治、院后延伸护理等全程管理。

本教材既保留了以往教材的特色，又融入了互联网+元素，满足了线上线下教学活动的需要，为实现以教师为中心、知识灌输为主的教学模式向以学生为中心的新模式的转变起到了示范引领的作用。本书主要阐述了护理伦理学的理论基础，护理伦理学的原则、规范与范畴，护理关系伦理，临床护理实践伦理，社区卫生服务护理伦理，死亡伦理与临终护理伦理，现

本教材在编写过程中，紧贴社会对护理专业人才的职业岗位素质要求，紧紧围绕护理专业人才培养目标，注重以能力为本位，以应用为主线，突出针对性、实用性、创新性的特点。编者结合多年教学实践，参阅了许多不同版本的教材资料和有关学术成果，在广泛调研、分析的基础上，坚持理论与实践相结合，力求在有限的篇幅内介绍丰富的内容，结构清晰、简明

护理学是一门技能要求极高的学科。本书是针对中、高职护理专业学生编写的护理学实训教材，全书以培养护理职业岗位能力为核心，以“整体护理”理念为指引，结合内、外、妇、儿等护理专科知识，融合护士执业考试考点，采用“工作坊”教学模式，基于虚拟现实技术，精心编撰了护理综合案例七个(本书包含学生训练手册和教师答案)，供中、高职护理专

随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整，职业教育办学思想、培养目标随之发生了重大变化，人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变。我国已将发展职业教育作为重要的国家战略之一，高等职业教育成为高等教育的重要组成部分。作为高等职业教育重要组成部分的高等卫生职业教育也取得了长足的发展，为国家输送了大批高素质技能型、应

本书为高职高专护理类教材。“护理管理学”是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原则、基本方法及其在护理工作中的应用的科学，是护理专业必修课。本教材以护理管理学的基本概念、基本理论、基本职能等理论知识为主线，适当增加护理管理实践，如护理质量管理的内容，以及护理管理发展的新技术，贯彻“以人为管理核心”的理念，将“培养学生管

内科护理是中等职业学校护理专业的一门重要的专业核心课程，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。本课程的先修课程包括解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础等医学基础课程，基础护理、人际沟通、护理礼仪、健康评估等专业基础课程；内科护理的主要内容包括包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统