莫扎特的意大利语歌剧作品中不乏脍炙人口的唱段，为人们所熟知。本书涉及到的有《后宫诱逃》《魔笛》《女人心》《唐璜》等知名歌剧，其中也有《我是快乐的捕鸟人》《谁找到了心上人》等经典唱段。但目前对歌剧中男中音咏叹调唱词的语言发音进行讲解的教材在国内的图书尚较少涉足。作者以职业歌剧演员的身份，结合歌剧的表演特点对唱段人物角色的

本书研究涵盖了乐调、乐谱、乐器三个方面，在全面把握浙江各器乐乐种的记谱规律的同时，运用实地考察的方法，结合民间乐师口述史的资料，将记录于纸上的工尺谱置于流动于民间礼俗仪式中进行综合考量，体现出浙江器乐乐种独一无二的历史。本书也跳出以往工尺谱研究以研究音乐形态为主的研究方法，而将浙江地区的工尺谱与共生环境——礼俗仪式，以

本书首先介绍了声乐舞台表演的基本概念、发展历程以及与其他艺术形式的关联，讲解了声乐发声的基本原理、呼吸控制、共鸣技巧等基础知识，阐述了舞台表演的基本要素，然后结合实际案例，讨论了如何对声乐作品进行深入的分析与解读，讲述了声乐舞台表演的特点与技巧，探讨了如何在声乐舞台表演中塑造角色、表达情感，研究了如何在声乐舞台表演中与

本书对声乐演唱技巧及舞台表演进行了深入研究，介绍了声乐演唱艺术概述，引导读者了解声乐演唱的起源与发展、声乐演唱的艺术特征、声乐演唱的艺术形式与体裁、声乐演唱的艺术要素、声乐演唱的艺术表现力；具体分析了声乐演唱技巧，为读者介绍了声乐演唱呼吸技巧、声乐演唱发声技巧、声乐演唱共鸣技巧、声乐演唱语言技巧；分点探讨了声乐演唱的种

本书基于声乐教学与演唱艺术的理论研究，从教学内容、教学方式、教学评价等多角度对声乐教学进行了思考探究，呼吁学校应不断创新声乐教学模式，提高声乐教学的质量，提高学生演唱的艺术高度，并结合实际教学情况客观地分析了声乐教学与演唱艺术在提高学生审美能力、抒发个人情感等方面的积极作用，阐述了声乐教育对培养艺术人才的重要性。本书主

《声乐演唱理论与教学实践探究》分析了声乐的相关基础知识；探究声乐演唱的生理学与语言学基础、声乐演唱的心理与美学理论、声乐演唱风格趋向、声乐演唱跨界现象；论述了声乐教学基本理论；深入探讨了美声唱法及其教学实践、民族唱法及其教学实践；最后从新媒体背景下创新声乐演唱教学实践—微课、慕课、翻转课堂、启发式教学、情境教学等在声乐

本书将揭示“美声唱法”的特点和核心技术，阐述室内合唱唱法的理念、理论依据和操作方式。帮助读者纠正一些跑偏的认知。使读者在合唱时呈现更动听的、符合要求的声音，并将个人的声音融入集体的和声中。书中的内容通俗易懂，不晦涩，叙述了演唱时容易出现的问题和解决方案。

本书是一本研究声乐艺术的演唱技能掌握与提升策略的书，分为五章。第一章为声乐演唱艺术的理论基础，依次介绍了声乐演唱艺术的起源与发展、声乐演唱艺术的形式与特征、声乐演唱唱法的类型三方面内容；第二章为声乐演唱的呼吸技能研究，依次介绍了声乐演唱呼吸的器官与呼吸原理、声乐演唱呼吸的类型、声乐演唱的呼吸技能提升训练三方面内容；第三

本书以声乐演唱技术为研究基底，以声乐演唱舞台艺术实践为导向，对声乐演唱的技术与艺术问题展开论述，介绍了声乐艺术概述，引导读者对声乐演唱艺术有一个基本了解；从声乐演唱的生理基础、声乐演唱的心理基础以及声乐演唱的乐理知识这三个方面着手，详细阐述了声乐演唱的基础理论；论述了声乐演唱的技巧，阐释了声乐演唱中的呼吸技巧、发声技巧

《音效师：深入学习音频剪辑与配乐（Audition实战版）》通过20个经典案例，详细介绍了Audition的音频剪辑与配乐功能，随书赠送了90多款案例素材与效果、140多分钟同步教学视频，帮助读者逐步精通Audition软件，从新手小白成为音频高手！20个音频剪辑案例，其类型包括手机铃声、个人歌曲、古诗朗读、读书分享、