本教材紧密结合0-3岁婴幼儿心理发展的特点和现阶段早期教育的实际进行编写，根据婴幼儿心理学理论，有机结合专业课程的教学经验以及当前最新的研究成果，共分10个章节系统且科学地介绍0-3岁婴幼儿心理发展理论、特点和规律，将知识学习与实践应用相结合，适合职业院校早期教育专业学生学习并实际操作。在早期教育领域及婴幼儿心理发展方

孩子的教育是每个家庭的大事，如何才能教育出尊重规则、承担责任，又自信自律的孩子？这是很多家长都在思考的问题，同时也是家长们面对孩子时的挑战。为了应对这些挑战，鲁道夫·德雷克斯基于儿童心理学知识，提炼出一系列行之有效的教育方法。其核心理念为：在不严惩、不纵容孩子的前提下，通过孩子能接受的方式与其建立合作，从

本书揭示了一个重要的教育理念：儿童都有一种与生俱来的自卑感，这是影响其成长的关键，将儿童视为有能力的个体，而不是需要被照顾的弱者，引导其克服自卑，才能培养起受用一生的健全人格。阿德勒对儿童心理问题的洞见，深刻影响了包括正面管教、父母效能系统训练在内的诸多当代教育实践。

本书作者从社会心理学角度出发，以真实咨询案例为依托，以“女性”为重心，配以专业的深入分析，有长期被家暴但仍然却离不开伴侣的女性；有为了父母满意，按父母的安排结婚生育的女性；有嫁给“妈宝男”，生活一直受婆婆摆控的女性；有做家庭主妇，被认为全部都要靠男的，因此在家庭里小心翼翼，没有任何权力的女性，等等，向读者展示了在当下社

本书分为三部分，包括认知篇、行动篇、特殊需求。具体内容包括：认识焦虑；怎样才能帮助孩子；孩子常见的焦虑问题；孩子的恐惧和担忧是如何形成的；是什么让孩子一直恐惧和担忧；迈出第一步等。

本书论述了0-3岁婴幼儿心理发展的基础理论，介绍了0-3岁婴幼儿认知发展、动作发展、言语发展、情绪情感发展、个性心理发展等。

本教材主要内容包括：第一部分绪论篇，主要是普通心理学、发展心理学、教育心理学基础知识，特殊需要儿童心理学概述，为后续学习奠定心理学知识基础；第二部分是基础篇，包括视觉障碍、听觉障碍、肢体障碍、语言与言语发展障碍、智力障碍、自闭症谱系障碍、学习障碍、情绪与行为障碍、超常儿童的感知觉发展、认知发展、语言发展、情感发展以及社

青春期教育核心问题书系将心理学知识和常见教育问题巧妙融合，由高校专家团队倾力打造。《青春期，父母要懂的心理学》主要讲述：每一位父母都希望自己能成为孩子的朋友，都希望孩子有什么心里话会时间告诉自己，可往往事与愿违。其实孩子并不是不愿意向你吐露心声，而是你需要了解孩子心里的想法，才能找到与孩子沟通的恰当方式。本书深谙孩子的

本书为女性心理类图书，讲述了在当今时代下的很多女性普遍会遇到的问题，出于原生家庭或成长经历的原因，造成自己低自尊、缺乏安全感、在人际关系中过度付出或索取、习惯讨好等问题，无法坦然、从容地面对生活，让自己陷入痛苦和焦虑的状态里，给自己持续造成负面影响。作者针对这些问题，从专业的角度进行阐释，结合心理咨询中遇到的实例，希望

中国的互联网用户已经接近8亿人，其中10-19岁网民约为2亿人。互联网已然成为越来越多的人生活中不可或缺的部分，人们过去在真实的物理环境中的生活，相当多的部分现在于虚拟的网络环境中也可以如法炮制，甚至是花样翻新！正处于社会化关键阶段的青少年在网络环境中是如何成长的呢？其虚拟的心理历程又有何轨迹呢？本书作者通过10余年的