本书主要分为微生物实验室管理及操作要求和实验两大部分,其中第一部分介绍了微生物实验室管理及操作要求;第二部分为5章，每章5个实验，包括显微镜的使用及微生物形态观察、微生物分离纯化与培养保藏、环境微生物的培养、现代分子微生物学技术和环境微生物的应用。本书内容由浅及深，实验的综合水平、研究水平、技术水平和应用水平逐渐提高,

《环境生态学与环境生物学实验》主要为高等院校环境生态学与环境生物学实验课程而编写。全书共36个实验，涵盖环境生物学、生态毒理学、环境毒理学、污染生态学、环境微生物、生物净化、生物监测、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等相关实验及操作。本教材内容丰富、新颖，理论和实操性兼备，既可作为环境生态学、环境生物

本书共计15章。第1～2章分析了松花江水生态环境态势与科技需求，介绍了国内外研究进展及本研究总体思路；第3～4章全面介绍了松花江流域概况及松花江水生态系统时空□化特征；第5章剖析了松花江流域表层沉积物理化特性，揭示了主要污染物生态风险；第6章开展了松花江水生态完整性评价方法研究，并对松花江水生态完整性状态进行了评价；第

守望家园:生物多样性保护我们在行动

基于生态福利实现的生物多样性保护政策评价及优化研究

河流岸带湿地栖息地完整性评估

广东省是改革开放以来我国工业化和城市化发展较快的地区，尤其是珠三角地区的快速城市化带来生态系统退化、生物多样性丧失等多种生态问题，直接影响了区域生态系统功能和人民生态环境福祉，因而研究广东省生态系统服务时空变化对区域可持续发展具有重要意义。与此同时，广东省各地市社会经济发展和资源环境条件存在显著差异，通过生态服务重

本书主要内容包括：第四场景、追猴子的人、梦开花的地方、法之盾、老人与海、坚守凤凰山、我与春天有个约会、“象”往的生活、吉、守护我们共同的地球家园、与蝴蝶“约会”的温老师、中国象棋、生命因绿而常青等。

本书共分为6章。第1章阐述恢复力理论的发生发展，总结了恢复力自20世纪70年代从物理学引进到系统科学以来的发展历程。第2章阐述生态恢复力的评价方法，从评价的困难性到可替代性，从定性评价到定量评价进行了多方位的解释和说明。第3章介绍了灾害生态恢复评价进展，阐述了灾后生态恢复力评价的指标体系和技术方法。第4章运用拟合修正法

本书结合我国工程项目管理的科学原理与科学方法,对“内蒙古乌梁素海流域山水林田湖草生态保护修复试点工程”工程实践,包括工程项目组织,工程项目策划,以及工程项目采购、进度、费用、质量、安全、生产要素、范围、风险、沟通与信息、冲突、现场与环境管理等内容进行了较为详细、全面的阐述;从工程前期策划、组织管理与协调、管理制度与运行