本书以全域旅游作为主题词,从全域旅游理论解读入手,分析了全域旅游的内涵与特性,界定了全域旅游发展观和支撑理论;在对各地全域旅游发展水平评价和全域旅游示范区动态管理水平评估的基础上,借鉴国内外经典案例总结提炼出全域旅游发展典型模式,提出了全域旅游创新示范模式和全域旅游空间模式;并从动力路径、技术路径和创新路径三个方面描绘
本书是一本出国旅游时能解决实际问题的英语口语书。本书话题涵盖了跟团游和自助游可能涉及到的各方面,语言新鲜地道,将出国旅游可能遇到的状况分为6个单元、50种情境,并为每种情境列出了可能用得到的实用例句,所有例句都有中英文对照,有的句子下有相关语言点或生活经验的提示,有的句子则提供可替换的词汇,让读者能根据实际情况做出调整
本书分为基础知识和中国八大旅游区两个模块,内容包括:解读中国旅游地理、中国的旅游资源、华北旅游区、东北旅游区、华东旅游区、华中旅游区等。
针对旅游业服务乡村振兴战略中所呈现出与居民发展密切相关的生计、就业、权利、关系、幸福感、地方政府角色等现实问题,依托可持续生计理论、劳动力迁移理论、场域资本理论等,通过对不同类型案例地的参与式观察、过程事件分析,对乡村旅游发展过程中居民权利的保障与乡村社会可持续发展的适应机制进行了研究。研究发现,文化因素在乡村旅游地农
《文化和旅游IP:理论溯源与实践探索》以“文化和旅游IP:理论溯源与实践探索”为主题,希望通过深入的思考和严谨的研究,对文化和旅游IP开发、应用与价值创造的内在规律和阶段性经验进行分析总结,并以案例分析的形式为优质文化和旅游IP的开发应用提供思路借鉴。基于此,《文化和旅游IP:理论溯源与实践探索》共设置四篇:理论篇、开
旅游抽样调查资料2022
全国旅游类专业创新应用型人才培养规划教材--旅游文化学
面向产业数字化转型的智慧旅游复合型人才培养体系研究与实践
随着经济社会的发展,行业发展对职业院校教学改革以及教材建设也产生了一定的影响,最主要的就是要根据产业行业企业对学生的要求,对教材要进行各方面的创新,以适应目前职业院校对课程的教学需要。本教材以行业需求和学生发展依据,通过设计教学情境、模拟角色扮演等方式,让学生做中学、学中做,不断提高其实践操作能力。本教材分为上下两篇,
本书是凉山少数民族地区脱贫攻坚模式研究丛书系列之一,基于脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的战略背景,系统梳理了旅游减贫的基础理论和评价方法,对凉山州典型地区旅游减贫实施过程和效果进行评价,借鉴国内其他地区经验,对乡村振兴背景下进一步强化凉山州旅游减贫效应的具体路径进行深入探索。