本书作者熊逸调用自己多年的学术积淀,借助最新的考古研究成果和几百部经典著作,对《资治通鉴》周纪三、四、五和秦纪一、二进行了细致解读,内容丰富精彩。

本书收录了陈湘舸创作的两百余幅表意书法作品及王历荣关于表意书法创作的解读和阐释。中华文化表意学习法聚焦于中华文化的传承与学习，将诗歌、楹联、典故等中华文化经典通过表意书法作品进行解读，旨在探索中国传统书法的现代表达，以期进一步拓展中华文化传承与学习的新途径。

本书是历史文献研究方向学术论文集。所收都是在中国历史文献研究会的获奖论文或是提交的高质量论文。如彭健《唐宋科举帖经兴废考论》、贾海生《两见于文献与铭文的庙见之礼》、赵玉龙《丝路廉吏李恂生平事迹考》、胡新《张舜徽致卞孝萱六通信札考释》、李科《周春与钱大昕古音学之争——以<十三经音略>及相关书信为例》等三十篇，

本书分历史建构的多维度考察、当代形塑的多路径探索两篇，内容包括：艺术图像中的传统演进面相、地方志书的传统凝聚功能、人文化育历史传统、不可或缺的学术研究支撑等。

本书从中国优秀传统文化的理论界定入手,深入阐述了中国优秀传统文化的内涵和传承的思路,并且切入教育视角,研究了中国优秀传统文化的教育现状以及优秀传统文化融入德育、思政教育的价值等内容。

本书选取了《项羽本纪》《高祖本纪》《孔子世家》《陈涉世家》《廉颇蔺相如列传》《淮阴侯列传》等十三篇中的精彩内容,分别介绍了项羽、刘邦、孔子、陈胜、廉颇、蔺相如、韩信等著名历史人物的故事。

本书讲述了上自传说中的三皇五帝,下至辛亥革命近五千年的中国历史。中华民族这个伟大的民族,曾经孕育出多少豪杰:他们当中有政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家,还有妇女的杰出代表。本书遴选对中国历史进程有重大影响的事件,以典型人物的事迹为中心加以介绍。我们根据史实,以讲故事的形式,用生动的语言讲述。

“青年汉学家研修计划”是由文化和旅游部于2014年创办，该项目旨在搭建支持海外青年汉学家开展中国研究的全球性平台，为各国“中国学”领域的青年人才创造与中国本土优秀学术、文化、教育机构、团体、企业和学者开展交流、合作的机会，为其学术研究提供便利和实质性帮助，通过他们推动各国学术机构与相应的中国研究机构和智库建立长期稳定的

本书为《形象史学》第二十四辑，《形象史学》由中国社会科学院古代史研究所文化研究室主办，是CSSCI来源集刊。形象史学，是指把形与象作为主要材料，用以研究历史的一门学问。本辑有器物研究、图像与形象、壁画研究、地理图像、考古札记等五个栏目，兼具图像与实物、文献与考古的研究文章。上至上周，下至明清，所跨时段较长。入选的文章符

本书打破了以往传统文化类读物以“朝代”为线索的通史类写法，分“专题”展现了中华传统文化的十个侧面。按照由形而下至形而上的逻辑顺序，全书分为十章，分别介绍服饰、饮食、建筑、婚恋、教育、姓氏名字号、礼仪、汉字、戏曲、思想十个传统文化的侧面。每章内部又按照“述源理流、观器明道”的理路，为读者先厘清每一个文化点的源起、嬗变，然