孟子以“知言”自称，以“好辩”“善辩”著称。孟子“知言”，指的是孟子认为自己善于分析、理解、评判别人或偏颇（“诐辞”）、或夸张（“淫辞”）、或邪谈怪论（“邪辞”）、或闪烁其词的话（“遁辞”），而这四种言辞正是孟子辩驳的对象。本书基于语用论辩学的“批判性讨论模型”和“策略操控”理念，提炼出孟子论辩性话语合理性“一体两面”

本书以大众通俗读物形式讲述《老子》（即《道德经》）帛书出土50年、楚简出土30年来的众多研究成果，以帛书甲本为底本，结合楚简，考校2000多年来20余部重要的传世版本，参考近90年来数以百计的研究专著和论文，力求最大限度地接近《老子》原貌，复原《老子》的本意与真谛。本书设置复原本（以帛书为主、楚简为辅）、释文本（以帛书

《周易》是中华民族重要的文化典籍，被称为群经之首，大道之源。汉武帝设《易》《书》《诗》《礼》《春秋》五经博士，东汉以考课决定官员升迁，魏文帝以“五经课试法”选拔人才，以及自隋朝开始延续一千三百余年的科举中，均将《周易》列为重要内容。本书的主要内容包括《周易》经传的原文及其译文、解读。作者在吸取历代具有代表性易学大师智慧

“四书五经全本译注”包括《大学译注》《中庸译注》《论语译注》《孟子译注》《诗经译注》《尚书译注》《礼记译注》《译注》《左传译注》。《四书五经全本译注》遴选我社已有译注类资源，是为中等水平读者阅读而编著的普及读本，译注者充分把握“四书五经”成书背景与前人注疏的流变，并广泛吸收现代学者的研究成果，按章节以原文、注释、译文、

本书是陈建翔教授全面诠释《道德经》，重新解读老子的著作，尤其是从教育的角度来解读道德经，可以说是道德经的教育解读版。作者本次发心做《道德经》教育版解读，想达到三个目的：1.把市面上流行的解读版本中比较明显的翻译、解读的错误纠正过来；2.把老子思想中微妙玄通、未被人们理解、发现和重视的东西，尽可能挖掘出来，加以宣讲；3.

先秦文化是中华传统文化的本源。春秋战国时期百花齐放、百家争鸣的崇文环境，催生了孔子、孟子、老子、庄子等思想伟人、文化巨人，形成了儒家、道家等显学门宗。《孔孟老庄语录》是一本关于古代先哲思想的普及性读物，选取孔子、孟子、老子、庄子的经典语录，集中表达了儒家道家思想主张、道德价值、文化立场等。书中所摘选语录文辞精彩、篇幅精

书稿约20万字，是一部关于老子《道德经》的普及读物。内容包括《道德经》思想速读，《道德经》文、《道德经》文，并附录了唐基苏的《<道德经>之麦氏版本与传抄版本的同异》、金玲的《<道德经>书名试解》两篇文章，以及《老子赋》和《中外名家评老子》。作储紧紧围绕老子及《道德经》，分为24节进行解读，分别介

本书主要是从作者个人角度解读《论语》一书。如朱嘉所言，《论语》二十篇中以第一篇《学而》最为重要，只要熟读明了《学而》篇，则其余各篇亦容易知晓。《学而》篇共十六章，故本书在写作时共分为十七章，第一章总论孔子的好学精神，之后十六章则分别对应讲解《学而》篇的十六章。在讲解《学而》各章时，亦穿插引用其余十九篇中的内容。

本书由《庄子解故》一卷、《齐物论释》一卷、《齐物论释定本》一卷组成。《庄子解故》为以传统小学考据方法发正《庄子》疑义之作，摘录《庄子》字凡二百四十八条，或补前人之阙，或正前人之误，皆有所得，不为空谈。《齐物论释》据《齐物论》章句次第，分为七章，予以疏证。全纹旨在以唯识思想与《齐物论》篇互证，形成独具特色的齐物哲学，否定

此为《庄子集成》之一种，《南华真经》包含了人与自然的关系、生命的价值等，都有详尽的论述，内容广而不散杂，始终围绕哲学思想来阐述庄子的观点，文学、美学、艺术的智慧结晶，也是中国传统文化里一笔宝贵的精神财富。全书据《南华真经》原书本旨解经，多用外篇、杂篇诠释内篇，各篇互相参证，会通全书而观之；援引道家摄生之说为解，《附录》