本书为系列丛书《经典诵读三百篇》的第六册，本系列丛书是暨南大学华文学院华文教育系针对华文教育专业《经典诵读》课程编写的，旨在引导并要求本专业学生能够诵读中国文学和文化经典。全书设置基础篇（20篇）、巩固篇（20篇）、提高篇（10篇）三个部分。基础篇多为儿歌、诗歌；巩固篇为绕口令、诗歌；多为传统文化典籍、现代诗歌、现代文

本书为系列丛书《经典诵读三百篇》的第五册，本系列丛书是暨南大学华文学院华文教育系针对华文教育专业《经典诵读》课程编写的，旨在引导并要求本专业学生能够诵读中国文学和文化经典。全书设置基础篇（20篇）、巩固篇（20篇）、提高篇（10篇）三个部分。基础篇多为儿歌、诗歌；巩固篇为绕口令、诗歌；多为传统文化典籍、现代诗歌、现代文

《有趣的历史：中国古代篇》共有六章，以时序性突出历史发展的主线，借助真实而鲜活的故事讲述了包括远古时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期和明清时期的历史。为了使读者更宏观、更准确地了解历史事件的来龙去脉，《有趣的历史：中国古代篇》的每一节中还设有辅助小栏目，既有助于读者从历史深处解读历史，又可以拓展读者

本书从理论与实践两个维度对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展进行观照，深入探讨中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的现实背景、理论基础、实现理路、生动实践、鲜明特征、出场意义、推动策略，为深刻理解和准确把握中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展提供科学指南，为新时代传承弘扬好中华优秀传统文化提供理论借鉴。

《中华经典研究》旨在研究经典，传承文明；融会中西，沟通古今。本刊主要栏目有：文本研究、经典阐释、名家访谈、学术动态、海外传播、青年学者论坛等。我们以开明开放，平等平和；百家经典，兼容并包；学术融通，互动互鉴为办刊方针，倡导学术民主，讨论自由，因经明道，弘道兴学。研究经典之文本，总结经学之成就，发掘经典之价值，揭示圣贤之

本书紧紧围绕“新时代传统文化观与马克思主义中国化”这一主题，从中国传统文化现代化与马克思主义中国化的双重历史与逻辑入手，说明新时代传统文化观既是中国传统文化现代化转型的必然要求，也是马克思主义中国化的重要成果，系统阐述新时代传统文化观的理论来源、主要内容、重要意义、鲜明特点，聚焦中国传统文化现代化与马克思主义中国化的关

上海社会科学院世界中国学研究所成立的目的，是向世界讲好、讲透中国故事，向世界的中国研究发出我们自己的声音。这本十周年纪念文集，记录了上海社会科学院世界中国学研究所学者的研究贡献和学术成长轨迹，是研究所十年历程的回顾与展望，也是献给研究所十年华诞的一份厚礼。书稿分两大部分，第一部分是所有参与者的回忆文章，他们以各自独特的

本书以中国优秀传统文化为背景，以高职教育人才培养为导向，对优秀传统文化与高职教育人才培养融合的相关问题展开论述。首先对中国传统文化进行概述，引导读者了解中国传统文化的概念、发展、主要内容与基本特征；其次介绍当代教育与中国传统文化教育，内容包括传统文化对当代教育的影响、高等教育中传统文化教育存在的问题和原因、当代传统文化

《文化密码——中国文化教程》是为海外中文学习者及来华留学生编写的以“中国文化”为主题的系列教程，共6册，从“零”起步、循序渐进、层递深入，可以满足初级、中级、高级不同汉语水平学习者的学习需求。本系列教程共31个文化主题，分布在6册之中，每个文化主题下包含3课教学内容。本系列格外注重中国文化可供世界分享的属性和价值，因此

“品读中国文化系列”丛书共9本，以历史的视角，用文学的手法，多元一体地为小读者全面呈现中国优秀传统文化精华，以趣味性的讲解达到此正史可读性强，比文学可信度高的效果，是一套趣味性与文化深度兼而有之的儿童读物，以期达到以文载道，以文传声，以文化人的目的。本分册为《走进中国文化儿童版6》，其内容共有四个单元，分别是：人文习俗