本书主要分四个部分：第一部分为主题报告，对上海创建学习型组织的历史和现状进行了较系统的回顾与总结，对学习型组织创建面临的形势及今后的发展方向进行了分析与思考，并提出了相应的政策建议与可选择的行动策略；第二部分为探索实践，展示了上海各层面在学习型组织创建实践中的工作情况和主要成果；第三部分为专家观点，由不同领域的专家对学

本书就民办幼儿园、义务教育阶段学生素质教育现状、武汉市促进义务教育均衡发展、特殊教育发展、大学生就业现状、大学生创业现状、大学生创新创业教育发展现状等方面发展过程过遇到的问题进行剖析，提出相应的对策和建议。帮助破解城乡二无结构难题，加快建设学习型社会，实现有质量的公平教育、有选择的终身教育；迫切需要优化教育结构，积极应

《日本教育动态（2013-2015）》是由中国驻日本大使馆教育处近几年深入到日本的各类学校访问、考察的成果汇编而成。本书梳理了日本近代以来教育发展的进程，并从"日本国民素质与教育的关系""日本学前及初中等教育""日本高等教育""教育全球化""日本教育改革与财务政策"等方面作了详细考察。旨在了解日本*的教育改革动态，为中

本书按照历史时期分为十四章，内容包括原始时期和夏、商、西周时期的教育，春秋战国时期的教育，秦汉时期的教育，魏晋南北朝的教育，隋唐时期的教育，宋辽金元时期的教育，明朝的教育，清初至鸦片战争前的教育，鸦片战争到洋务运动时期的教育等。

新时期，中外合作办学面临新的发展机遇和挑战。要想抓住机遇、迎接挑战，必须遵循中外合作办学基本规律。其中，提质增效是中心。服务大局是方向。增强能力是保障。一切中外合作办学活动，都必须围绕提质增效这个中心，自觉服务党和国家工作大局。而不断增强中外合作办学服务中心工作能力，是提质增效、服务大局的重要保障。

幼儿教师口语

本书为文化创意产品，读者为大中小学教师。全书分第yi、二两个学期。每学期设计有24周备忘录，提醒一周重点工作；160页日记本，随时记录教研心得。置于第yi学期和第二学期之间的，是5位中国现代学术大家谈教育的文集，共6篇。大师文章，含义隽永，价值永恒，常读常新。全书有100余幅插图，均选自商务印书馆民国时期出版的小学国文

本书共分为五章，内容包括：东北大学研究生支教团简介、东北大学研究生支教团品牌活动介绍、东北大学研究生支教团支教地情况介绍、东大情怀，情满昭苏——东北大学第八届研究生支教团纪实等。

本书是对云南省教育改革的实践和思考，也汇聚了近年来云南省教育体制改革探索和创新结果，涉及基础教育、职业教育、高等教育等方面，侧重于教育扶贫、师资建设与教学模式、人才培养模式、多元办学路径等内容。

《河南民办教育发展报告（2017）/河南民办教育蓝皮书》由河南省民办教育协会和黄河科技学院组织河南省相关行业的专家及教育工作者研创而成，是在全球教育发展大背景下，结合中国教育现状，系统研究河南民办教育的报告。到2017年，河南民办教育人口达到626.85万人，各级各类民办学校正在由规模扩张向人才培养质量提升转型，办学的