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本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一。本次修订,我们继续坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨,进一步优化教材结构,丰富教材内容,以满足培养从事护理应用型人才的目的。在传授基本知识的基础上,密切结合护理临床,力求反映病理学的最新研究进

本教材为普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一。系根据本套教材编写总体原则、要求和病理生理学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成其内容主要包括绪论与疾病概论、基本病理过程、系统病理生理学和附录4部分并在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“本章小结”及“目标检测”等模块。同时配套有“医药大学堂”在线学习

本书为整合课程疾病学基础与药物干预所用教材，该课程是以器官和系统为中心，阐述疾病发生的病因、病理生理机制、病理改变以及预防与治疗等的基本原则与基本方法的一门多学科交叉课程，该课程整合了传统的病理学、病理生理学和药理学三个学科领域的重要知识点。本课程内容包括人体的组织器官在疾病状态下的各个层面变化：即从分子、细胞水平学习

残疾及残疾程度评定是法医临床学中的重要课题，本书系统研究了中枢及外周神经系统损害、精神及行为障碍、视觉系统损害、听觉系统损害、口腔颌面部损害、心血管系统损害、呼吸系统损害、消化系统损害、泌尿生殖系统损害、内分泌系统损害、脊柱及骨盆损害、上肢损害、下肢损害、手部损害、足部损害、体表皮肤损害等残损评定指标与方法，并从残疾评

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本书分为上篇下篇两篇,上篇“国际疾病分类经典案例”根据ICD-10结构分为22章,下篇“国际手术操作分类经典案例”,根据ICD-9-CM-3结构分为18章,每章分为概述和经典案例两部分。概述包括名词解释、编码规则和本章要点。经典案例内容包括病历摘要、编码、案例分析和案例提供者。病历摘要简明扼要,主要用于提供编码依据;编

本教材为第5版，是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，是教育部“十二五”普通高等教育本科***规划教材及普通高等教育“十一五”***规划教材。本教材吸取了国内外各版本《病理学》和《病理生理学》的教材编写经验，并以细胞生物学、分子生物学、免疫学、临床诊断学以及中西医结合临床、基础学科等方面的进展来丰富和充实

本教材每一章内容均由思维导图，案例分析，课程思政，章节文字和护考参考题目组成。思维导图用于厘清章节内容，便于学生课前预习理解记忆，导入常见病多发病案例分析完成情境设计，便于学生结合实际理解记忆，课程思政元素解决学生为什么学，为谁学，学什么的情感融合，章节文字主要描述本章系统理论知识，满足线下教学活动需求，和传统教材相比