本书首先介绍了水平衡测试工作的开展背景、发展历程和现状，开展水平衡测试工作的目的和意义，阐述了水平衡测试的基本概念、测试对象、原理、开展条件、工作步骤等基础知识；本书共分为9章，主要内容包括水平衡测试的背景和意义、水平衡测试的基础知识、水平衡测试前期准备工作、水平衡测试、水量平衡分析、用水分析评价、水平衡测试报告编制、

洪水频率分析的准确性对水利工程设计及水资源管理具有重要的意义。本书分析了中国境内流域特性对不同类型洪水发生的影响，总结了现有的非一致性区域洪水频率分析方法，包括指标洪水法、区域回归法，并创造性地提出了基于贝叶斯理论的非一致性区域洪水频率分析新方法，在松花江流域、渭河流域、洞庭湖流域开展适用性分析对比不同方法的效果。区域

世界各国开展的科学研究均已证明在自然环境中开展户外教育对广大学生大有好处，可持续发展教育(ESD)成为目前全球教育的重要目标和内容。本书基于可持续发展教育的国际性科学理念和实践经验，以在河北衡水湖国家级自然保护区水上教室开展的环境监测等水生科学教育活动为例，讲述了一种创新的户外课程教学设计方法，为教师们在自然环境中设计

基于浙江省水情数据的实际需求，针对水情业务系统实际问题，研究拓展行业技术标准，基于混合云构架整合现有水文各类信息资源，采用大数据架构、云存储和流式传输等关键技术，通过集群应用、网格分布式文件系统等方式将网络中海量的不同类型数据资源进行统一管理、高效共享、深度挖掘和泛在化服务。进一步借助数据集成和融合技术，打破区域、单位

洪水是对我国造成危害最大的自然灾害之一，为了增强青少年儿童的防灾减灾意识，普及推广关于洪水的防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我们策划了这本关于洪水的防灾减灾科普书。本书通过图文结合的形式，介绍了洪水形成的原因，洪水带给我们的危害，洪水暴发前的征兆，洪水来临前的有效防御措施，遭遇洪水时的自救方法，以及洪水过后应注意的事项

本书展现了国家水情教育基地水情教育特色和核心内容，包括水利知识、水利科技、水利文化、水利精神等，重点展现基地的背景、内容、价值、作用等，突出水情教育特色，并对基地涉及的水利专业知识进行科普。本书展现了国家水情教育基地水情教育特色和核心内容，包括水利知识、水利科技、水利文化、水利精神等，重点展现基地的背景、内容、价值、作

本书介绍了泰安市大汶河流域的地形地貌、气候、河流水系及湖泊、水利工程、土壤植被、水文地质、洪水灾害等自然概况；对大汶河干流水文站和大中型水库水文站水文特性进行了分析研究，编制切实可行的洪水预报方案，分析研究了流域主要水利工程蓄放水、测验断面、测洪方案、流域产汇流等情况；分析计算流域径流深参数、有效降雨历时、暴雨中心等；

本书共八章，系统地总结了氢氧稳定同位素技术在水文循环方面的理论研究成果和部分应用实例。第一章介绍了水循环和水同位素的基本概念。第二章和第三章分别介绍了蒸发、凝结和凝华等水文过程，以及水同位素技术在上述水文过程研究中应用的理论、方法和实例。第四章到第八章分别介绍了水同位素技术在大气水汽、降水、地表水、地下水和冰川等水循环

本书聚焦于提升洪水预报的精度与稳定性，针对中小河流和大江大河的洪水预报问题，提出了一种基于多水文模型组合的解决方案。作者以金华江、龙泉溪流域、屯溪流域及引汉济渭工程区域为研究对象，综合运用黑箱模型、概念性模型、新安江模型、BP神经网络模型等多种水文模型，并结合滞后演算法、集对分析、蒙特卡罗随机抽样等方法，构建了多模型组

本书介绍了水资源调查与评价的概念、途径和方法，内容包括区域普查、典型调查、临时测试及分析估算，以及收集与水资源评价有关的基础资料的工作等方面。该书结合当前水文水资源发展变化情况，适应新形势下社会经济发展对水文水资源需求，内容全面，资料系统性好，适用于水利工程设计、水文水利计算、水资源评价和水生态修复等规划设计。