本书是作者团队结合十多年的理论与实践探索，旨在系统梳理虚拟仿真技术在“思想道德与法治”课中运用的理论基础以及具体的运用方式，给出具体的课程教案。目前探索与尝试属于国内外首创，填补了相关领域的空白。本书共分为四编，十三章。第一编关注虚拟仿真思政课教学的相关理论和理念，在马克思主义理论指导下，结合古今中外先进的教育思想和理

大别山精神跨越时空、历久弥新，是我们党的宝贵精神财富，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。全书分为十个章节，从阐释大别山精神的核心内涵入手，明确河南传承弘扬大别山精神的使命担当，进而从乡村振兴、经济动能、服务民生、合作共赢、生态文明建设、红色传承、自我革命等七个方面研究梳理河南传承弘扬大别山精神的生动实践，最后

本书基于认识论向度，以课程思政概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线，分析论证课程思政何以可能的问题。以课程思政概念内涵阐释为切入点，论述课程思政引发的新时代价值观教育观念革新。在对课程思政是什么的问题达到清楚明白的基础上，探究课程思政的实现基础。深入分析课程思政在专业知识中的价值存在形

本书是一本关于思想政治教育话语权研究的学术专著。思想政治教育话语权的研究要结合时代背景，同时还要借鉴不同学科的研究成果和学术资源，实现思想政治教育与其他学科的融合发展，又要避免对学科研究下思想、概念的单一堆砌，需要以学科本位为基本原则，方能凸显出思想政治教育话语权研究的学科特色。本书从话语的含义、思想政治教育话语的概念

在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记对新时代中国青年提出六点要求。其中第一点是：“要树立远大理想，树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到新时代新天地中去，让青春在创新创造中闪光。”本书从政治、经济、文化、科技前沿等方面选择知识点进行概述，旨在帮助青年读者了解世情国情

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作。本书力求全面贯彻落实习近平总书记关于金融工作和思想政治工作的重要论述精神，贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，积极诠释、解读金融思想政治工作重要主题，进一步把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来

著名学者和作家张新科召集16位知名教授编著的按照2024年1月1日实施的《爱国主义教育法》体系第一本专业书籍。理论性、专业性和市场性俱佳、适合教学、培训之用的读本。该书系统阐述了爱国主义教育的理论基础、历史渊源、时代背景、基本内涵、主要内容、环境建设、主要载体、主要方法和主要保障，旨在培养国民的爱国情感和责任意识，增强

本书紧紧围绕思想政治教育效能提升这一问题，与没有阐释清楚思想政治教育效能的概念与内涵，直接论述思想政治教育效能提升相比，该书在前人研究的基础上，首次系统地对思想政治教育效能的概念和内涵、思想政治教育效能的本质、思想政治教育效能提升的理论资源以及思想政治教育效能提升的因素考量、基本遵循、现实诉求与具体路径等进行深入研究，

本书以时间为序，通过一个个真切的小故事讲述了雷锋的成长经历。他热爱学习，别人休息时，他还在抓紧时间读书；他不惧艰辛，迎着困难前进，干一行，爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩；他勤俭节约，不肯浪费一丝一线；他甘于奉献，为社会主义事业奋不顾身；他乐于助人，在火车上，给老人让座，帮大嫂买票，给旅客端茶送水……能够使小读

道德教育分别经历了传统集体主义向度—个体化—共同体化的历史性演变，共同体化作为道德教育新的发展取向，在运行过程中，存在一些现实性问题与难题。为此，道德教育的共同体化应坚持规范论与美德论的互济共治，坚持个体主体与共同体主体的双重建构，建立健全制度德育机制，坚持家庭命运共同体、学校共同体与社会生活共同体的德育建构的统一。本