《当代西方文学批评方法与实践》原为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，现拟重新修订出版。本书在系统梳理与介绍20世纪以来西方文学批评方法的基础上，提供批评案例，突出文学批评的实践性与可操作性。主要内容包括：俄国形式主义批评、英美新批评、现象学文学批评、阐释与接受批评、精神分析批评、原型批评、结构主义-符号学文学批

本书是美国著名作家、文学评论家威廉·德雷谢维奇对数字时代创意工作者生存现状的深刻剖析。书中指出，尽管技术降低了创作与发布的门槛——一台电脑、一部手机即可成为创作工具，但作品变现却愈发困难。在“人人都可成为艺术家”的幻象背后，是内容被无限免费化、艺术被快速消费的残酷现实。

《认知诗学》自第11辑起由文化艺术出版社出版，分为春季号和秋季号，每年出版两辑，目前已出版至第18辑。本辑由海外特稿理论探索认知情感研究怀旧认知研究认知艺术研究认知文体批评五个板块组成，收录中国认知诗学领域专家学者文章21篇，同时收录2025年8月4日在法国巴黎国际大学城举办的艺术互鉴2025：AI时代的艺术交流与跨文

《何为文学印象主义》是一部深入探讨19世纪末至20世纪初英语文学印象主义的学术著作。作者聚焦于克莱恩、康拉德、赫德森、福特等重要作家的作品。由于文学创作的特殊性质，文学印象主义者更注意对视觉的强调，常常将读者置于与页面的关系中。此外，文中也经常出现抹除的主题，强化小说中的面孔意象，还有这样一种文字：它坚决避免让人们注意

本书是著名精神分析大师托马斯·H.奥格登和文学评论家本杰明·H.奥格登两人共同写就的文学评论著作，展现了精神分析师和文学评论家如何将自己所受训练和经验以完全不同的方式带入自身对文学的思考和创作中。精神分析师开展阅读的方式毋庸置疑具有精神分析的性质，他不可避免地更倾向于用耳朵倾听，对语调和作者

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。全书除绪论外共分为十章：第一章，比较文学总论；第二章，国际文学关系与相互影响；第三章，比较文学与翻译研究；第四章，形象学、变异学、比较文学阐释学；第五章，文学的类型研究；第六章，比较诗学；第七章，文学的跨学科研究；第八章，总体文学；第九章，文明互鉴与跨文明比较文学；第十章，从

本书共分为六章。前两章主要探讨翻译基础理论。第一章回顾了意大利文学作品汉译的历史脉络，目的是让读者理解翻译在文化交流中扮演的重要角色以及在当代所肩负的使命。第二章对翻译进行了概述，包括翻译的定义、流程、标准等，同时介绍了基础的翻译理论，旨在为读者进行翻译实践打下坚实的基础。从第三章到第六章，本书从词汇、句子、语段到篇章

基于平行语料库的外国儿童绘本汉译规范研究

所有写作者都需要进行创作调查研究。对于一些人来说，这意味着仔细研究记录和梳理档案，但对于许多有创造力的作家来说，研究发生在日常生活中在地铁上观察人类、在旅行中感受一个城市、与一个有趣的陌生人交谈…… 本书帮助写作者利用这种自然的倾向去探索和观察，并把它变成一个可行和愉快的研究创作计划。作家的

本书涉及文学、翻译、美术、音乐等文艺领域。在文学领域，傅雷集中而全面地分享了文学作品的剖析和感悟，有《关于乔治·萧伯纳的戏剧》《论张爱玲的小说》《<勇士们>读后感》等篇章；在翻译方面，他毫不藏私地分享对翻译工作的经验和心得，有《罗曼·罗兰<约翰·克里斯朵夫>》《翻译经验点滴》等