本文以中文师范生、家长、幼儿园及中小学语文教师为阅读对象，旨在让读者了解到“儿童观”对于儿童文学阅读和创作的重要性，重新审视自身的“儿童观”，以建立更加健康的儿童观；了解儿童文学的基本类型、历史、经典作品以及相关的阅读策略；并在充分阅读文本的基础上，分析不同儿童文学文体写作的门径和必备要素。

依据国家教育部职教二十条和新的人才培养方案要求，社会发展实际对学生岗位迁移能力的要求，本着提高学前教育专业的教学质量，促进教学改革与发展的理念，我们编写了《儿童文学教程》。本教材共十二个项目，其中内容包括：儿童文学的基本理论、儿童文学的创作、儿童文学的鉴赏和阅读指导等基本理论；儿童文学各种体裁(如儿歌、儿童诗、童话、寓

本书主要内容包括：儿童文学概论、儿童文学的创作和阅读指导、童话和寓言、儿歌和儿童诗、儿童戏剧文学和儿童影视文学、儿童故事和儿童小说、儿童散文和儿童科学文学、儿童报告文学和儿童传记文学等。

本书要坚持体现“回到原典”这一总体思路,基本构架为理论概述加经典作品选讲。教材的编写结构不以知识体系的完整性为唯一标准,而是以实际的课程时间和授课重点来安排内容和篇幅。提倡知识面介绍与重点讲授的结合,且以原典选读为讲授重点。本书在对于文学理论基本概念和历史的概述之外,特别增加中国与西方文学理论的原典精读和讲评。

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《儿童文学（第二版）》以学前教育专业儿童文学课程的定位为编写前提；以培养学习者的儿童文学素养为旨归；以厘清儿童文学的基本理论和文体理论，加强对阅读鉴赏和讲读创编能力的训练为编写思路，力争做到好看、好学、好用。《儿童文学（第二版）》共设十个单元，单元一为儿童文学基本理论，单元十为儿童文学传递，其余八个单元为儿童文体。每个

《青灯说词》是“云儒文汇”丛书之一种，主要收录了先生有名的《形散神不散》等关于散文、戏剧、电影、电视文艺理论与评论方面的文章五十余篇。基本包涵了作者几十年研究文艺的精华之作，是一部有深度和影响力的文艺理论论文集。

你一定有过通宵看书或“追剧”的经验吧？虽然明知道该让身体和大脑休息了，但就是停不下来，想一口气看完！无论小说、回忆录，还是影视作品，那些令人手不释卷、欲罢不能、无法抗拒的故事永远是读者们的最爱。而对于创作者来说，想要写出真正抓人的好故事，手握吸引人的故事主题、有趣的人物、生动的细节可远远不够！你还需要创造出环环相扣的情

《步步为营：从创意到剧本》是一本服务于表演、导演、戏剧影视文学、广播电视编导、电影学等本科专业的基础性编剧教材，也可以作为相关专业艺考生的培训教材。《步步为营：从创意到剧本》结合电影、电视剧、戏剧、小说等作品的故事梗概，重点选取了创意、情感、矛盾、波折、悬念等五个方面，来详细地分析从创意到故事的写作要求，案例详实。《步

美国汉学家海陶玮对陶渊明的研究和接受