本书共设四章，内容包括：高职教育的发展历程及特征研究、高职教育“双高”建设内涵与特征研究、高职教育“双高”建设高校策略与路径研究、高职教育“双高”建设成果及团队研究。

本书主要分为“理论探索篇”“谋篇布局篇”“课堂教学篇”“实践育人篇”“校园文化篇”“创新案例篇”六个部分，“理论探索篇”收录了我们在报刊上发表的关于思想政治工作的理论文章，“谋篇布局篇”收录了学校对思想政治工作的顶层设计和工作部署，“课堂教学篇”“实践育人篇”校园文化篇”系统展示了学校在课堂教学、实践育人和文化育人方面

本书系统化地为读者讲述创意视角下高职教育管理与素质教育、高职教育管理体制、高职院校内部教学质量保障体系五个子系统的构建等内容；对高职院校教学质量监控目标体系的构建、高职教育中人才培养标准的发展、高校素质教育的内容和形式也进行了阐述。在新时期高校教育的现代化与传统文化创意型设计、高校教学的未来发展等知识点也有所表述。该书

本书共四章，内容包括：高职院校文化育人工作概述、“四轮驱动，多元协同”文化育人模式概述、潍坊工程职业学院“四轮驱动，多元协同”打造特色精实文化、高职院校文化育人典型案例。

本书设计九章内容，分别为：职业教育教师专业发展概述、职业教育教师专业发展理念、职业教育教师专业发展目标、职业教育教师专业发展内容、职业教育教师专业发展影响因素、职业教育教师专业发展保障条件职业教育教师专业发展路径、职业教育教师专业发展评价、职业教育教师专业发展的国际经验。

本书共六章，内容包括：绪论、高职教育校本数据中心的内涵、高职教育校本数据中心的建设经验、数据中心建设思路、如何建设高质量的数据中心、如何完成数据治理。

本书在明确职业教育学的研究对象、理论架构等问题后，系统论述了职业教育的发展历史、本质、功能、体系、培养目标、结构体系，以及职业教育的教学科研、德育、管理、教师发展等。本书适用于高等职业院校学生的公共必修课教材，也适用于在职教师等作为参考选用。本书在明确职业教育学的研究对象、理论架构等问题后，系统论述了职业教育的发展历史

本书为“国别鲁班工坊研究系列丛书”的第一册。本书系统论述了鲁班工坊创建创成的总体支撑、内涵要素和建设原则，阐述了鲁班工坊在亚洲的建设历程；全面介绍了泰国鲁班工坊的建设缘起、创建历程和运营状况，解析了泰国鲁班工坊在EPIP推广应用、赛项资源开发、师资培养培训、中泰校企合作等方面的突出贡献；呈现了泰国鲁班工坊的建设成效、评

本选题主要内容是党、国务院、国家领导人对技工教育的重要指示批示的新闻稿、人力资源和社会保障部关于技工教育的政策文件、教育部、财政部等联合发布的关于技工教育的文件，主要阐明近一段时期技工教育发展的思路、目标、任务和政策措施。

1.主要内容：本书为技工院校一体化课程教学《国家技能人才培养工学一体化课程标准》的开发指导手册，主要内容包括行业企业调研、实践专家访谈会、典型工作任务分析、一体化课程转化及一体化课程框架确立、一体化课程标准编制、考核与评价建议编制。2.主要特点：彩色印刷，用绘本的形式表现较难理解的文件条款，属国内首创。3.选题价值：本