本书是为普通生态学课程编写。注重生态学基本调查方法与现代技术的结合，融汇了计算机统计、计算机模拟、数学方法、微观分析技术、3S技术等先进技术方法，突出生态学定量分析，使得各方法实用性、可操作性较好，同时保证了原理清晰、综合性强。 全书精选了11个综合、独立实验，其内容侧重种群动态、生物群落和生态系统等宏观生物学的定量

本书是一本全彩色、面向非生物学各专业学生的生物学教材。本书作者——清华大学吴庆余教授使用该讲义为清华大学各系学生开设全校公共选修课“现代生命科学导论”已有3年，受到学生的普遍欢迎。本书内容简单明了，通俗易懂；基础与前沿并重；从宏观到微观，再由微观回到宏观，既深入浅出，又能既见树木又见森林。全书共分12章，内容包括生物与

生命之谜----发现世界丛书

早在达尔文之前，就已经有人提出过进化的观点。但是真正使生物进化论为世人所关注的是达尔文于1859年出版的《物种起源》，因为这本书的结论建立在大量的第一手考查资料基础之上。这本书不仅带来了生物科学的根本变革，而且使人们的世界观发生了重大的改变。达尔文是在“贝格尔号”舰上担任博物学家时进行的五年航海考查时期，通过考查和对比

本书内容有：生物的多样性、生命的构成、生物的新陈代谢、生物的遗传基础、生物的生殖与发育、生物技术及其应用等。

本书主要介绍了：组成生物体的结构层次；生命过程一般原理；生物的多样和生物的环境；现代生物学与生物技术；生物学前沿科技内容。

本书设计了46个实验，分为:生物化学部分、分子生物学部分、遗传与发育学部分、细胞生物学部分、动物生理学部分、微生物学部分、环境生态学部分等10个部分。

本书针对基础教育科学课程的特点，从生命的起源与进化，生命的共性和生命的多样性，生物与环境，生物技术等方面，对生命科学的基础知识、发展状况和趋势等进行全面系统地论述。

本书是北京大学生命科学学院樊启昶教授在多年教学实践的基础上，用了数年的时间，悉心研究了国外的几本主要的发育生物学专著，系统听取并分析了美国两所大学的发育生物学的教学全过程，和白书农教授一起编写而成。 本书侧重于介绍和讨论发育现象的规律性，对一些发育的具体内容做了概括和归纳，如动物的发育、植物的发育、发育机制和原理的讨论

本书以《春秋》、《左传》为根据,集中汇集了夏商、西周、春秋、战国时期大小国家160余个。无论国家大小和历史长短,大体上按其在《春秋》《左传》上出现的先后为次序,论述了每个国家的建置、地域,开国君主、灭亡时间等内容,对一些国家的地理方位进行了细小考证并作了必要的诠释。