《学前儿童健康教育》是学前教育新课标“十二五”重点规划教材，《学前儿童健康教育》立足于当前学前健康教育实际，对学前儿童身体保健教育、心理健康教育和体育教育等方面进行论述。《学前儿童健康教育》为满足学前教育专业学生教学要求，强调实践性、基础性和可操作性，以阐述基本问题为主，同时增强了学生的技能训练，丰富了教学案例和实训方

随着我国来华留学生教育的发展，留学生跨文化管理引起了越来越多的关注。跨文化管理主要探讨文化差异对于人际互动的影响，并在此基础上制定管理的程序和政策，因此，本研究以来华留学人数众多，文化性格迥异的美、日留学生为研究对象，探讨影响跨文化人际适应的中美、中日文化差异是什么。《影响美日来华留学生跨文化人际适应的文化差异研究》采

《学前儿童观察与评价》在介绍评价信息收集方法的同时，还重点分析了幼儿在哪些领域应该获得怎样的发展，帮助教师对幼儿的发展建立起适宜的期望，确立价值判断标准。《学前儿童观察与评价》将游戏作为一个相对独立的发展领域专门介绍了游戏发展的评价问题。《学前儿童观察与评价》在介绍其他各领域发展的观察评价时，有意识地渗透了在游戏中观察

本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点，为形成正确的儿童观、教育观奠定坚实的理论基础。本书的编写密切联系学前儿童教育的实践，将儿童心理发展的理论问题融入教育实践之中，强化学生应用能力的培养。此外，本书还适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，增强了本书的适用性和

本教材为“应用性学前教育专业系列教材”之一。本书根据三年制高职学前教育课程设置的要求及幼儿园课程标准而编写。内容涉及幼儿心理健康的理论、活动、案例分析、教师的心理健康和修养、幼儿园管理与文化等。从宏观到微观、从理论到实践，全面而又详细地阐释了幼儿心理健康促进的全过程。是学前较教育专业及研究人员和培训人员不可多得的实用教

本书有针对性地帮助中学生对生活进行深刻思考，发现自身的优点和不足，使中学生看清人生的方向，向人生发出挑战，掌握自己的命运，实践自己的理想，做自己真正的主人。

本书共收录44个活动，每天引导孩子完成书中的一个游戏，家长能帮助孩子获得必要的技能来摆脱低落的情绪和自信心不足等问题，从而帮助孩子获得一种积极的生活态度。

本书提供了40个亲子活动，由父母或者亲人与孩子共同参与，帮助孩子走出亲人离世的困扰。

孩子的说话大人不太懂？孩子内心的需求法及时察觉？也许，你需要的是学会解读孩子的另一种语言。几乎所有的孩子都是天生的绘画爱好者，而绘画更是一种非文字语言，是孩子表达自我的有效途径，但如何让绘画进一步成为家长走进孩子内心的桥梁呢？本书便为你提供了具体而实际的指导方法。 作者严虎医生不仅是国内绘画心理领域的专家，也是一位心

《青少年心理健康教育规划教材:青少年心理健康辅导》由东北大学出版社出版。