《致用日语听力教程》共计四册，本书为《致用日语听力教程》第三册，适合高职高专院校日语专业学生二年级*学期使用。学生通过一学年的学习，已经具备较为扎实的语言基础及听说能力。本书延续教材的整体设计特点，一方面体现了职业初始岗位对学生日语应用能力的要求，同时努力将人文素养、跨文化交际能力的培养融入教程，并且与新日本语能力考试

本书由课文部分和附录部分构成。课文部分共15篇，每篇分为七部分，靠前部分为重点语法和句型提示，第二部分为重点语法和句型例句，第三部分为短文，第四部分为会话文，第五部分为新出单词，第六部分为词语解释，第七部分为语法、句型解说。课文后有详尽的语法解释和类型多样的综合练习题供学生学习使用。附录部分附有本书语法、句型索引，本书

《现代日语副词习得研究》从第二语言习得理论出发，利用600余份不同年份的全国大学日语专业八级考试作文答卷自行制作语料库，对日语专业四年级学生的作文从质和量两个方面进行彻底研究，发现学习者的副词使用有严重的词汇高原现象和偏误的僵化现象：到了高年级阶段，副词习得存在母语负迁移等问题。究其原因，学习者对副词的概念、内涵及词形

本教材在学生具备一定的翻译知识的基础上增加“实战训练”，设置更多的情境，使其更全方位地、更大容量地、更多视角地展现各种商务会话场景。商务场景涵盖了商务中频繁出现的场景，比如，机场送迎，商务谈判，处理客户投诉等，非常适合学生上岗实习使用。

《综合日语1（强化训练）》系《新标准高职高专日语专业系列规划教材·综合日语1》的配套练习册，与《综合日语1》教材对接，不仅融入了教材的主要内容，而且还编入了大量J.test（实用日语考试）和JLPT（日本日语能力考试）的内容。通过练习，可以强化学生日语知识点的掌握程度。

《综合日语（1）》为零基础高职高专日语专业学生量身打造。以传统的“学校语法”为基础，从比较文化角度寻找跨文化的差异点，并将其在适当的场景中自然地反映到语法学习中去。对提高学生在商务活动中实现跨文化交际能力具有现实意义。

★本书借助共享拼音来学习日语，从发音到单词、简单语法介绍，再到日常短句，一应俱全，教您用一种简单的方法快速学日语！ ★本书按照主题对词汇和句子进行分类，归纳出了2014大主题，涵盖了日常生活所需的80%的日语需求量。 ★利用共享拼音可以轻松掌握包含英语、日语、韩语、德语、西语、法语在内的、世界多种语言的发音。 ★

本教程是在阅读英语及与日语相关的口译教材、同声传译教材、同声传译关联资料的基础之上，结合了日本口译培训机构的日汉同声传译教学的专长，针对我国日语专业师生的日语表达习惯与汉译日能力特点，而归纳总结出的日汉同声传译实践与教学的经验，具有较强的实用性。

本教材的内容基本涵盖了日语专业教学大纲高年级阶段所要求的知识范围。内容主要涉及文学、语言、文化、经典话题、科技等方面；文体涉及随笔、评论、访谈、小说及诗歌等。教材以提高学习者的语言应用能力为基本目标，同时综合培养日语学习者的语言交际能力，具体可归纳为以下3点：（1）培养日语学习者的跨文化交际能力。（2）培养日语学习者的

本教材内容基本涵盖了日语专业基础阶段业教学大纲所要求的知识范围。包括4个单元16篇课文。每课为特定场景下展开的事件及在此背景下的会话表达。每篇课文包括：正文、会话、单词1、语法和句型、固定表达、习题、单词2。根据每课出现的重点语法设定学习目标。本次修订主要体现在：在内容方面替换了部分章节，添加了内容更加新颖、实用性更强