本书是世界上第一部以跨文化艺术史命名的专著。作者集十年之功，跨越东西，纵横数万里，穿越美术、工艺、思想与文学等不同领域，以丰富的案例和细腻的图像分析，集中探讨欧亚大陆两端中国与波斯、意大利诸国之间的艺术与文化交流，以及不同艺术门类之间的媒介竞争和跨媒介生成现象，具体演示了跨文化艺术史研究的新路径和新方法。 本书提出“丝

本书为西港遇见未来教育编委会编，从“未来教育”这一关键词出发，发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰，首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。最后介绍启航营地内部环境，契合先前对于未来教育的想象，总结未来教育的可能形式。本文

《班门》的结构，一直以“门”为界，“门内”向大师致敬、学艺；“门”是作品，是“手艺”本身，是“匠心营造”；“门外”是后生的操练与游历。这个结构让我们有了扎实的组稿方法，让《班门》安稳地走到今天。第一辑，“木、砼、铁、石”，以材料构建“班门”；第二辑，“方、圆、线、角”，以形式勾勒“班门”；第三辑，“光、声、气、性”，以

本画册为农工党贵州省委、贵州省教育厅、贵州省文旅厅、贵州省文联共同主办的庆祝农工党成立90周年夺取脱贫攻坚战全面胜利“君品习酒杯”第二届多彩贵州美术书法作品展作品集，包括特邀及获奖入展百余位作者的作品。著名书画家有包俊宜、陈加林、戴文、杨家永、常青等，有人物、山水、花鸟等题材，以庆祝中国农工民主党成立90周年，夺取脱贫

这本书不同于你所理解的美术馆馆导览，更不是枯燥无味的艺术图解，在书里，作者依照自身判断和私人回忆，收集并回味了过去在美国的7座城市所拜访与学习过的14座美术馆。作者从大众生活角度，聚焦美术馆，结合日常生活、人文和地理、过去与未来，分享了多年来在美术馆中感受到的东西人类智慧、时代勇气与艺术之美。身处美术馆内的我们，时常会

本教材共分四大部分：*部分为导论。第二部分为正文。第三部分为附录。第四部分为参考文献。其中，正文为全书主体部分，共分十二章，涉及艺术博物馆教育研究与实践的方方面面。*章概述什么是艺术博物馆教育。第二章简要介绍艺术博物馆的教育资源。第三章从中外历史的角度梳理艺术博物馆教育的时代变迁。第四章简介艺术博物馆教育的基本理论和研

地方演艺团体如何走出进退两难的境地？本书中，作者试图用研究结论中所提出的“市场主导型的文化企业运营模式”和“政府扶持下的文化市场开发模式”这两种模式来解决地方演艺团体目前面临的问题，并给出了一些实际性的策略。这种将研究结论对接用来解决实际问题的做法，在一定程度上也是对研究结论的完善和补充。

中国美术史学科创始人王逊写给所有年轻人的中国艺术通史。作者以其在中国美术史各门类的渊博知识和在文史、哲学、美学等方面的深厚修养，全面、系统而扼要地阐述了绘画、雕塑、建筑、工艺美术等艺术门类在中国各历史阶段的成就和发展规律。在阐述艺术现象的同时，兼论它们赖以产生、发展、变化的社会历史条件，重视它们与哲学思潮、宗教信仰、文

本书作者以其在中国美术史各门类的知识和在文史、哲学、美学等方面的修养，阐述了绘画、雕塑、建筑、工艺美术等艺术门类在商秦汉晋唐各历史阶段的成就和发展规律。在阐述艺术现象的同时，兼论它们赖以产生、发展、变化的社会历史条件，重视它们与哲学思潮、宗教信仰、文化艺术及各门类之间的相互关系。

《中国美术史简编（第三版）》是在借鉴以往中国美术史优秀教材编写体例，吸收国内外学者大量研究成果，总结编者多年教学经验基础上编写而成的。全书以时代为序，通过对历代美术遗存、美术家、美术现象的叙述，系统展现了中国美术的历史进程与时代特点。第三版就全书内容、表述和部分章节做了适当修订和调整，吸收了近十年来中国美术考古的新材料