本书是一本研究美术创作与人文元素的著作。美术是人类最早的文化门类之一。在美术创作过程中，融入人文元素，对人们自身价值的提升也可起到很大的帮助作用。人们可以通过欣赏美术作品偷悦自己的心情，还可以提高自己对美的感知和鉴赏能力，培养正确的审美观点，从而塑造良好的个性。本书首先介绍了美术创作的基本知识，然后对人文元素进行了介绍

本书共十章，内容包括：艺术欣赏概论、文学艺术欣赏、绘画艺术欣赏、书法艺术欣赏、音乐艺术欣赏、舞蹈艺术欣赏、戏剧艺术欣赏、建筑艺术欣赏、雕塑艺术欣赏和影视艺术欣赏。

本书针对米开朗基罗的生平，及其所处的时代背景，有清楚完整的交待。完整搜罗米开朗基罗的绘画及雕塑作品，搭配专业的作品赏析。作品赏析皆附重要作品完整呈现，全图导览，一目了然。评论文选集单元，让读者从多样的角度看见米开朗基罗不同的面貌。

本书针对勃鲁盖尔的生平，及其所处的时代背景，有清楚完整的交待。完整搜罗勃鲁盖尔的绘画及雕塑作品，搭配专业的作品赏析。作品赏析皆附重要作品完整呈现，全图导览，一目了然。评论文选集单元，让读者从多样的角度看见勃鲁盖尔不同的面貌。

本书从人的知觉和心理出发,用科学的方法探究色彩的心理特征、物理特征、生理特征等等,将色彩还原为基本要素,利用色彩的可变性,重新组合各个构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果。本书旨在培养学生的创新思维、创造能力和动手能力,使学生掌握色彩构成的基本原理和一般规律,学会运用色彩语言表达设计思想。在注重色彩理论分析的同时,

本书对提高教师双创育人能力,促进数字媒体艺术专业创新创业体系建设具有积极意义,同时也为各高校创新创业教育教学建设提供参考、借鉴。本《指南》由总论和分论两部分组成,其中总论包括“五育并举”创新创业教育教学实施意见、数字媒体艺术专业“五育并举”课程双创教学指南。“五育并举”创新创业教育教学实施意见详细解读了指标内涵及实施建

本书为中国美术学院包豪斯研究院接受创基金资助学术出版系列丛书之一,本书的主题内容是16位青年学者在德国、美国对包豪斯遗产进行重访,寻找包豪斯留下的珍贵历史遗产,以独特的视角进行的随笔与记录,文笔轻松、可读性与带入性强,同时具有一定的学术价值。对历史的重访是再次回溯现代设计的起源,无论是对包豪斯百年进行纪念,还是在今天重

设计构成是艺术设计专业的基础课程,通过对点、线、面、体等构成元素的研究,探索形式美法则,培养学生设计构成中的表现能力和创意思维能力。本书分为4章,包括设计构成、平面构成、色彩构成和立体构成。本书知识架构体系全面,理论与实践相融合,内容深入浅出,使学生轻松掌握知识要点。本书还提供了其他丰富的数字化课程教学资源,包括电子课

本书以高职高专艺术设计类专业所必需的色彩造型能力和审美能力为主要研究对象,在对色彩基础知识原理进行清晰界定的基础上,详细讲授了水粉静物写生、油画静物写生、色彩创作、设计色彩的基本知识,进一步探索出水粉静物写生、油画静物写生、色彩创作、设计色彩的作画方法和步骤,提出实现绘画色彩向设计色彩合理转化和科学利用的实施路径。本书

本书内容分为三个部分。第一部分是一批有关建筑历史方面的论文,是配合《装饰》的《特别策划》栏目所撰写的文章。第二部分是对于一些设计现象和引人关注的设计议题的讨论,是更为贴近时代的话题。第三部分的文章是一些相对比较短的文章,是作者在一个更为宽泛的、生活化的语境中来谈自己对设计的认识。