《小提琴循序音阶》是徐多沁几十年小提琴集体课教学的经验总结。首先，该书包含了徐多沁独创的、独特的教琴方法——“多沁教学法”，并根据这一教学法将音阶按循序渐进的教学原则编排。其次，只要是音阶范畴的内容，该书中都有，如一个八度、两个八度、同弦换把、同把位同调、双音音阶、和弦音阶、二十四个大小调音阶；再有程度深一些的，如换指

本选题是彭域地区牧歌的合集。编者采取实地采访、录音整理、举行比赛等方式，全面系统地对林周县境的传统牧歌文化进行了搜救整理。这些牧歌旋律优美抒情、宽广悠远、曲调婉转，具有浓郁的草原气息。内容多描写传统生产生活、赞美祖国大好河山，表达了人们的美好愿望和祝福。主题旋律开阔悠扬、高亢抒情，生动地表现了草原人幸福、安宁的新生活。

“钢琴视奏与节奏训练教程系列”引进自美国FJH出版社，作者与《玛莱斯成功钢琴教程》的作者同为一人。这套书自2012年出版至今长销不衰，全套书已出版6册，累计销售75894册，考虑到书中含四首联弹乐曲，为方便读者直观感受作品音乐特点，同时考虑到升级优化老产品的使用价值，责编邀约了同济大学钢琴教师王夕岚和她的女儿录制了整套

本系列是引进自美国哈尔·伦纳德音乐出版公司的一套乐器有氧练习教程。该系列包括9种乐器，每本教材以7天为一个训练周期，编写了40-52周不等的针对肌肉运动的训练内容。每套教材为学生们介绍了多种流行音乐风格，包括爵士、萨尔萨、摇摆、摇滚等。这些练习不仅可以让学生们通过科学的肢体运动方法来提高演奏技术，更能让学生们对流行乐有

书中向读者展示了不同历史时期著名作品的演奏诠释比较。更为有趣的是本书的每一章节都会运用由作者亲自录制的短小演奏片段,从而进一步说明并强调对于作品诠释自由度的合理把握。《探秘》是一本前所未有的新书，它揭示了将普通表演转变为真正的艺术的途径。作曲家最初的灵感在被写在乐谱上之前就已经显现出来了，而演奏者往往无法理解，因为他们

《音乐教育理论与实践探索》全面探讨了音乐教育的各个方面，旨在为教育工作者提供深入的理论和实用的指导。本书概述了音乐教育的定义、意义、历史及其基本理念与目标，奠定了研究基础。随后，书中详尽阐述了音乐教育的心理学、社会学和哲学基础，帮助读者理解音乐教育的理论根基。课程设计与实施章节详细介绍了课程设计原则、内容选择与教学策略

《当代声乐教学与艺术实践研究》一书深入探讨了声乐教学理论、实践方法及其在新时代的创新应用，涵盖了声乐教学的基本理论、历史发展、当代创新方法以及发声训练、音准与节奏训练、呼吸与气息控制等核心训练内容。同时，书中详细分析了声乐作品的艺术处理，包括风格分析、表演与表达、二度创作等。多元化实践方面，书中探讨了合唱、重唱、音乐剧

本书从钢琴与钢琴演奏基础知识介绍入手，针对钢琴教学的理论、钢琴教学的要素进行了分析研究，另外对钢琴教学的阶段与类别、钢琴演奏的姿势与手指技巧训练以及钢琴演奏的触键、奏法技巧与心理训练做了一定的介绍，还对钢琴演奏的关键性技巧训练提出了一些建议。

本书是声乐教学方向著作，主要对教学实践进行了分析和探究，叙述了声乐演唱的基础理论，另外对声乐演唱唱法做了简单的介绍，分析了声乐的教学方法以及教学的呈现形式，最后对声乐教学模式改革与创新进行了探讨。新时期声乐艺术的发展将对声乐教学起着指导作用，我国应逐渐建立规范的声乐教育体系，通过对学生进行声乐艺术教育，使学生具备良好的

译审、出版家、散文家阿合别尔迪·伊扎提别克先生著作的《孔海及其冬不拉乐曲》一书的主要内容是哈萨克族冬不拉器乐艺术奠基人之一，杰出的民间作曲家、冬不拉演奏家孔海·硕克拉克(1836-1914)。是一历史非常杰出的人物。他创作的大部乐曲至今在民间流传并演奏，其中20多首冬不拉乐曲被新疆人民广播电台和中央人民广播电台播出，并