我国现代著名新闻学家、教育家与思想家何微，是社会主义新闻学及西北政法大学新闻学专业的重要奠基人。为缅怀其新闻业绩与教育贡献、传承其不懈奋斗的高尚品格，西北政法大学自2017年起每年举办“何微新闻奖”论坛，吸引全国60余所高校800余位青年学者与学子参与。本辑遴选20余篇获奖佳作结集，聚焦“网络社会治理”“数字技术与文化

·本书是由中国社会科学院新闻与传播研究所主持编撰的关于国际传播发展的最新年度报告，分为总报告、地方国际传播篇、区域国别传播篇、高校国际传播篇、文化国际传播篇、经验借鉴篇六个部分，全面分析中国国际传播的发展状况，解读国际传播发展趋势，总结国际传播发展规律，有助于新形势下构建更有效能的国际传播体系。 ·本书从宏观布局与微观

本书以抗战时期《新华日报》的中的统战工作为线索，全面梳理了《新华日报》有关统战工作的版面并介绍相关背景，从新闻史的角度展现我党的战时统战工作所取得的成就，献礼中共建党100周年。全书共九部分：第一部分为宣传中国共产党全民抗战路线，第二部分为维护国共合作抗战大局，第三部分为争取和团结抗战中间党派，第四部分为争取地方实力派

本书从新闻传播的理论基础出发，深入分析了大数据、人工智能、区块链等新技术对新闻传播的影响与挑战，提出了适应智媒时代的新闻传播理念与原则。同时，本书通过丰富的案例分析，展示了智媒时代新闻传播的实践探索，包括智能化新闻生产、个性化内容推送、社交化传播网络等方面的创新实践。

本书分为九章，分别为校园新闻概述、校园新闻采访、校园新闻写作流程、校园消息写作、校园通讯写作、校园特写写作、校园专访写作、新闻照片与视频的拍摄、融媒时代校园新闻的创新。书中最后一章对新时代的网络新闻采写、新闻外宣、新闻报道策划、校园通讯员成长等问题进行了阐述。

本选题首先系统地论述了中国传媒改革与发展的历程，力图根据新时代的传媒环境、传媒自身的发展态势，在社会政治、经济、文化、技术发展视野中，寻求适合新闻传媒业可持续的科学发展理念与路径；然后探索新时代下将信息技术全面融入新闻传播教学过程的路径、方式和方法，深入研究数字化技术在新闻专业教学中的合理应用，注重激发学生学习的主动性

本书分为五章，主要从世界格局变化和国家发展目标两个方面出发，阐述当下重视和研究高校网络舆情的时代背景，继而说明其重要性和突出价值。

本书是中国新闻传播研究2025年第2期，专题为智能时代新闻传播教育。在智能时代，新闻传播教育面临的是，能否在智能时代落实立德树人根本任务，能否整体提升新闻传播人才的素质水平，能否借助智能的力量不断提高教学科研水平，这是智能时代新闻传播教育面临的严峻考验。智能新技术重构了新闻生产与信息传播流程，推动了新闻传播业态和新闻教

本书为中国新闻传播研究辑刊，本辑聚焦数字出版研究，收录研究论文约20篇。分为数字出版研究、理论与历史、新闻传播教育、视听传播、媒介与社会、品鉴几个板块。论文质量较高，有一定学术价值。

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