按照国家卫生健康委员会“十四五”规划教材全国高等学校药学类第九轮规划教材章节顺序编写，每一章包括大纲要求、重点考点、本章小结三部分。其中大纲要求部分，综合本科教学大纲、研究生入学考试大纲及执业药师考试大纲要求，分别概括了各章节应掌握、熟悉、了解的主要内容。重点考点部分根据各科大纲要求，系统梳理了各章的基本理论要点和重点

本书共十五章，内容包括：药理学与药物治疗学总论、作用于传出神经系统的药物、局部麻醉药、作用于中枢神经系统的药物、利尿药和脱水药、抗过敏药物、作用于消化系统的药物、作用于呼吸系统的药物、作用于血液系统的药物等。

该书以推进学生中医药思维及科研思维能力建设为指导，培养创新型人才。将验证性实验、综合性实验和设计性实验串联起来形成体系完整的实验教学体系，让相关理论、实验流程和结果研判相互逻辑更为清晰、系统，有利于提高科研思维。该书包括药理学、中药药理学实验的基本知识、常用实验动物的基本知识与技术，验证性实验、综合性实验以及设计性实验

本书为开放教育教材，涉及：药物效应动力学，药物代谢动力学，传出神经药理概论，拟胆碱药，抗胆碱药，拟肾上腺素药，抗肾上腺素药，镇静催眠抗焦虑药，等等。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部中等职业学校护理专业教学标准，并参照护理专业相关行业标准编写而成。本书主要内容包括：总论、传出神经系统药物、局部麻醉药、中枢神经系统药、抗变态反应药、心血管系统药、利尿药和脱水药、作用于血液及造血系统的药物、作用于消化系统的药物、作用于呼吸系统的药物、作用于子宫的药物、激

本书为苏州卫生职业技术学院校本教材，既作为药物临床试验学习指导用书供高职高专药学相关专业师性使用，又可作为临床研究协调员工作指导手册供相关工作人员应用。全书内容包括五章正文和附录部分。第一章临床试验概述、第二章临床试验相关法律法规解析、第三章临床研究协调员的基本素养与要求、第四章医疗机构中临床研究协调员工作内客、第五章

本书共十八章，内容包括：临床药物代谢动力学、临床药效学、治疗药物监测和给药个体化、药物的临床研究、药物相互作用、药物不良反应与药源性疾病、药物滥用与药物依赖性等。

本书共分十八章，主要内容包括：药物评价在药学科学中的作用；化学药品原料药研发中的药学评价；化学药品制剂研发中的药学评价；新型给药系统评价；基因传递系统评价；药品质量标准评价；药物稳定性评价；药物非临床安全性评价等。

后疫情时代，抑郁、焦虑正在日益成为越来越多人的新常态。根据zui新调查，我国有近1亿人罹患抑郁障碍，其中百分之29.8的患者合并患有焦虑障碍，然而，与这种普遍性相对的是，得到充分治疗的抑郁患者不足百分之1。精神卫生与心理健康问题已成为重大公共危机，其治疗进展关乎我们每个人的生活与未来。 在《抑郁、焦虑和药物的那些事》中

本书全面剖解了20世纪末开始席卷全美的阿片类药物滥用危机的样貌、根源、祸手与斗争。在截至2017年的二十年间,美国有超过20万嗑药过量致死案例,使用的都是制药公司生产、医生开出处方的合法止痛药物。引发这场深重公共卫生危机的源头,是以奥施康定为首的强效阿片类药物。康施康定的生产厂商普渡制药公司,无视此药在长期、过量服用及