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本书在作品赏析中，插入了生动的美术作品，与凸显美术的魅力，使得图文并茂，更加吸引读者的阅读兴趣。从整体的美术活动过程来看，美术欣赏是美术活动中重要的组成方面，是美术创作和美术作品实现其份价值和美术欣赏意义的基本环节和途径。因此，美术欣赏一书作为大学生提升自身美术修养的教材，在编写中从实际出发，以丰富的作品及介绍使大学生

本书内容包括：艺术设计的概念、艺术设计的主客体、艺术设计与心理、艺术设计与美学、艺术设计与思维、艺术设计思维创新的基础——观察能力、艺术设计思维创新的关键——创意思维、艺术设计思维创新的载体——表现方式、艺术设计创意思维表达实践。

本选题教材为中等职业学校专业课教材，涉及财经商贸类、公共管理与服务类、信息技术类等三大类，包括国际商务专业、市场营销专业、文秘专业、计算机动漫与游戏制作专业、计算机平面设计专业、计算机网络技术专业、计算机应用专业、数字媒体技术应用专业等八个专业，共计27册。经过充分准备、积极申报，本选题的27册教材顺利通过形式审查、专

本书共七章，内容包括：艺术设计基础理论、艺术设计的美学与心理学、艺术设计思维的基本方法、艺术设计的创新思维、艺术设计方法和管理、艺术设计教学的创新思维、艺术设计创新思维表达的实践。主要内容包括：艺术设计的含义与原则、艺术设计的本质与特性、艺术设计的分类与形态等。

本书从基础概念出发，将城市公共空间艺术以及人文景观的相关概念进行介绍。通过分析公共艺术创作与景观设计的共同之处与不同之处，深入泷出地介绍了公共艺术在景观设计中的运用，并对城市公共空间的人文景观艺术、城市公共空间的环境景观艺术、城市公共空间艺术的实践、城市公共空间艺术的发展进行了层次性的阐述。

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本书作者在“新美育”理念指导下，以敬畏自然，发现自我为教学指导核心，将学生从重技巧、轻思维的应试教育模式中释放出来，提升学生对艺术与生活的感知能力，从而打破学科间的界限，拓展艺术视野，进而将传统的素描、色彩向具有开放性、前沿性、创新性、实验性的造型基础与表现教学内容转变。作者认为，造型基础不仅仅是针对绘画技能上的训练，