本书共10课，内容包括：帮助孩子理性对待压力、引导孩子做个自律的人、培养孩子的创造力、让孩子体验成功、指导孩子做好时间管理、与孩子一起合理使用手机、让孩子学会自我保护、培养孩子的爱心、让孩子懂得珍爱生命、家长负面情绪的调节。

本书共10课，内容包括：培养孩子的感恩意识、与孩子一同发现读写的乐趣、让孩子爱上体育运动、提升孩子的审美能力、培养孩子爱劳动的好习惯、引导孩子有计划地做事、为孩子建个家庭实验室、带孩子走进博物馆、提高孩子的抗挫折能力、引导孩子了解社会。

0—1、1—2、2—3岁每个年龄段一册书，将学前儿童每年12个月的成长划分为4个阶段，每3个月为一个阶段，按每个月4周，每周设计一节亲子游戏活动的方案。方案由中国福利会托儿所的老师们根据每个年龄段孩子的发展特点、托幼机构主题安排、季节和时令等进行设计，兼顾孩子发展的各个领域。爸爸妈妈只要跟着方案，和孩子一起打卡亲子游戏

所有父母都希望给孩子最好的照顾与成长环境，我们想成为孩子心目中的理想父母，就要先了解孩子要的是一个怎样的父母。本书从亲子关系、情绪控制、品德教养、习惯培养、沟通表达以及人生设计等六个问题比较集中的方面对孩子心目中的理想型父母的标准及行动措施进行了详尽的论述，既有理论阐释，也有实操技巧。

本书是一本专为家长设计的对孩子进行赏识教育的读物，旨在引导家长从赏识的角度，将“不满”“责骂”换成赏识，有针对性、具体地对孩子进行表扬、鼓励，进而激发孩子的内驱力，让孩子在学习习惯、行为、心态、品德、社交、家风等方面，都能主动进取、自律向上。本书通过举例家长与孩子的相处日常场景，并由此引出问题，并进行分析，引起家长们的

本书是中国教育学会组织编写的我国第一套中国家庭教育系列年度报告，每年一卷，每年一个主题。作为主题式大型家庭教育年度报告，本报告的定位是：以世界的眼光、中国的立场、专业的态度、科学的精神，深入探索家庭教育前沿问题，总结和宣传中国家庭教育的实践成就和理论成果，讲好中国家教故事。编写出版本报告的宗旨是总结提炼家庭教育实践经验

洛克菲勒，是美国知名实业家、慈善家，也是美国近代史上最具传奇色彩与争议性的人物之一。他是美国历史上第一位亿万富豪，被视为人类历史上最富有的人。他的成功经验值得每一个为学习努力为生活奔波的人去学习。那么作为富爸爸的他，又是如何告诫自己的儿子呢？为了让每一个成长中的孩子能少走弯路，变得更为自信自强、自立自尊，我们特意编写了

《让花成花，让树成树》汇聚24位跨领域作者的心血，从不同角度来帮助家长看清家庭教育的本质，深度探索家庭教育的真谛。本书摒弃速成式和公式化的家庭教育理念，倡导尊重个体、注重实践，引导家长从自我认知出发，理解并培养孩子，提出“解读自己才能了解孩子”的观点。从心理专家的细腻剖析，到教育专家的深刻洞见，再到实战咨询师的实用策略

“北京师范大学家庭教育完全指导”丛书由北京师范大学教育学部朱旭东教授与心理学部蔺秀云教授领衔团队共同打造。北师大教育学部和心理学部在我国教育学和心理学界均属于第一梯队，具有领先国内国际的科研和学术水平。本套书的目标是成为国内最权威、最有影响力的家庭教育品牌指导用书。本丛书基于儿童青少年认知、道德和心理发展阶段理论，以孩

技能培养是为人父母和子女抚养的一个容易被人忽视，却极具重要性的一个话题。知名经济学专家希尔杰从这一侧面出发，发掘出家庭教育在技能培养方面所具有的重要性，以及它对社会阶层固化的贡献，展现出精英阶层是如何通过培养子女技能，而使得阶层裂隙可以有效地维系下去。除了发现问题以外，本书也对为人父母和子女抚养的技能培训方面的不平等提