本书内容包括：写在前面的话、花果山山大王、孙悟空的启蒙老师、孙悟空的七十二变、一个筋斗十万八千里、被呼来喝去的四海龙王、定海神珍金箍棒等。

咕嘟博士和助手蓝芽参观三猫堆博物馆时，意外被黄金面具召唤到三千多年前的古薯部落。他们被误认为是能拯救部落的“竖目猫”，必须完成一系列艰巨任务才能返回现代。部落正面临大蛇作乱和洪水威胁，咕嘟和蓝芽凭借智慧和勇气，与部落猫们一起对抗大蛇，修复天梯，并治理洪水。在此过程中，他们揭开了虫的冤屈，发现他可能是初代薯中王的转世。最

本书讲述了植物学家咕嘟博士与助手蓝芽一起调查青竹山植物离奇消失事件的故事。故事从咕嘟博士在青竹山听到怪声开始，逐渐揭示出青竹山的秘密——一棵能结出神奇果实的绿宝石树。这棵树不仅能治愈伤病，还能让生灵长寿。然而，咕嘟的死对头吱吱响为了研究绿宝石果，不惜伤害青竹山的本土猫，甚至将整座山的植物摧毁。咕嘟一行在调查过程中，遇到

本书从概览性认识、课程化设计、流程化实施、体系化评价以及生成性案例五个方面，以学校一线工作者的角度介绍学校特色课程的建设，其建构思路和详实的案例分享能为其它学校的特色和课程建设提供一定的借鉴，有助于成都东部新区壮溪小学校学生在学习创作过程中发展科学精神和实践创新能力。

本书是四川省一流小学教育本科专业建设点、四川省小学教育应用型示范专业建设项目和四川省本科院校首批应用型示范课程的最终成果。全书共9章，包括班级与班级管理概述、小学班级日常管理、小学班级活动管理、小学班级组织管理、小学班级文化管理、小学班级突发事件的处理、小学班级教育力量的管理、中队辅导员工作、小学班级管理评价等。

本书稿具体从理念与设计、实践与实录两方面着手阐述，在研究并呈现如何使用数学绘本教学的基础上，提供了很多课例供一线老师学习借鉴，让读者既拥有可以直接借鉴的课堂设计，又能逐步修炼出自己开发绘本课程的能力。

本书共设有十二个单元，一个单元一个主题，一个主题下设有十个活动。每个单元采用“科学故事情节”和“情境教学法”的方法，由一条贴近生活的真实场景故事线贯穿，进而激发学生的学习热情，营造良好的学习氛围。

本书以孩子成长必经的5个阶段为线，以数学学习的6大内容为纲，提供了一份孩子3-12岁的数学学习地图，包括不同阶段数学学习的重点、难点及解决方案，帮家长做好孩子数学学习坚实的脚手架，帮孩子建立学好数学的自信和底气，受益终身。本书作者系小学数学一线名师，聚焦小学各学段数学学习的难题，把抽象的数学学习分解为方位与图形、量与时

吴勇老师以其风趣幽默的教学风格，对每篇古诗文进行细致入微的讲解与分析，让孩子们在轻松愉快的氛围中领悟古诗文的精髓。更值得一提的是，书中还特别融入了写作技法的教授，引导孩子们将古诗文的韵味与智慧巧妙融入作文之中，提升写作水平。配以生动活泼的插图，让阅读成为一场视觉与文化的盛宴，让孩子在快乐中学习古诗文，爱上写作，成就文学

本书讲述了爸爸和儿子之间的轻松幽默的日常生活。一个穿格子衫、动手动脑能力满分的爸爸，一个穿条纹衫、时刻精力充沛的儿子小豆豆，父子俩的温馨互动，发掘平常生活中的快乐和幸福。漫画故事展现了亲子沟通的有效方式和欢乐的家庭氛围。