本书聚焦群众组织力建设研究，共分为三部分。第一部分导论，主要包括研究范围和研究对象的勘定、研究的价值和意义、国内外研究现状综述。第二部分正文，对群众组织力建设基本问题进行探讨，并从历史的考察和现实、理论和实践、国内和国外，不同层面、不同维度对群众组织力建设问题进行比较、分析、论证，指出建构群众组织力建设的基本路径。第三

思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。走到党员干部和群众中去宣讲党的创新理论，就要深入浅出，让听众听得懂、记得住、用得上。 何谓讲深？就是深入精髓，讲到本质，要求用准原理、引出哲理、讲清道理、剖析事理、印证原理，着力增强理论宣讲的说服力和针对性。这需要我们宣讲员坚守思想的魂脉与根脉。 何谓讲透？

ThebookvividlyrecountsthelifestoryofKongFansen,amodelofficialoftheCommunistPartyofChina,intheformofreportageliterature.Kong,oftenlikenedtoLeiFengofthe1990sandJi

习近平著作选读第一卷

习近平著作选读第二卷

习近平著作选读第一卷

习近平著作选读第一卷

习近平著作选读第二卷

习近平著作选读第二卷

本书用历史的眼光探讨为什么出发，从中华文明视角讲述以人民为中心，从法治角度谈论人民当家作主，从国家治理现代化角度分析人民立场，帮助读者从不同维度感受人民的作用和力量，了解中国共产党为什么要坚持人民至上，进而深刻领悟、准确把握以人民为中心的发展思想，真正做到站稳人民立场，把人民至上内化于心、外化于行。